不想教孩子认钱,我们把财商改成了经济学课

最近这段时间,我都在做给孩子财商启蒙的准备。上网找了不少关于财商启蒙的资料,发现目前市面上很多教育机构都容易将其窄化为理财教育,对孩子的财商培养仅局限于认识金钱:


这跟我想象中的财商启蒙不一样啊。我理想中,对商业的注解应该是这样的: 商业思维应该是一个系统布局思维,不是单方面的问题。就好比一辆车,发动机很好,就代表能跑很快吗?答案是:不一定。 轮子要有吧?方向盘要有吧?要有汽油吧?还要有驾驶技术好的司机吧?所以,不要只看单一的问题。需要系统的进行思考。 也就是说,财商启蒙不应该仅仅被理解为狭义的对“钱的认知”。 今天我们看到的那些最酷的创新几乎都不是一瞬间的灵感迸发,而是创业者和企业家对生活的细致观察,对价值的深刻理解。 所以说,我认为的财商启蒙,实际上,是要开启孩子的社会分工关系认知,培养商业敏锐度,形成领导力思维习惯。 面对线上线下各种少儿财商启蒙课程,我一直存在一些困惑: 财商启蒙对3-8岁这个年龄阶段的孩子来说,相对有些不现实?这个阶段孩子的认知,是不是只能表面了解一些金钱的概念?家长在不懂的情况下,培养起来是不是更难了? 以我自己的能力来说,确实是做不到我理想中的财商启蒙,但我们能不能这样做呢:在现实生活中,通过创立简单的情景,用生活所见,挖掘一些关于商业的机会,通过逐渐拔高问题层次的方式,引导孩子深度思考,达到培养财商的效果。 听起来好像适合孩子,也是我理想中的培养方式,那么问题又来了: 那作为家长应该怎样挖掘机会? 怎样提问才能培养孩子财商呢? 现在,我为大家推荐亲子共听财商思维冬令营,这个活动的理念即与我理想的财商培养相符,又能满足我对培养方式的要求,我们可以先来看看里面的课程:


其中包含了:让孩子认识身处社会的角色、职业、责任、以及各种协作关系等等,这些都会商业启蒙中的信息,也是大部分家长容易忽略的。 活动规则如下:


其实,孩子的身边每天都在发生着各种经济现象,家长应该如何挖掘隐藏在这些经济现象背后的原理呢?亲子共听财商思维冬令营将通过10个故事,让家长胜任第一位财商导师,让孩子体验商业社会的形成,培养发现商机的慧眼! 名额有限,感兴趣的家长赶紧扫描海报中的二维码入营,让孩子从小成为高财商的聪明宝宝吧~

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