不想教孩子认钱，我们把财商改成了经济学课

最近这段时间，我都在做给孩子财商启蒙的准备。上网找了不少关于财商启蒙的资料，发现目前市面上很多教育机构都容易将其窄化为理财教育，对孩子的财商培养仅局限于认识金钱：

这跟我想象中的财商启蒙不一样啊。我理想中，对商业的注解应该是这样的： 商业思维应该是一个系统布局思维，不是单方面的问题。就好比一辆车，发动机很好，就代表能跑很快吗？答案是：不一定。 轮子要有吧？方向盘要有吧？要有汽油吧？还要有驾驶技术好的司机吧？所以，不要只看单一的问题。需要系统的进行思考。 也就是说，财商启蒙不应该仅仅被理解为狭义的对“钱的认知”。 今天我们看到的那些最酷的创新几乎都不是一瞬间的灵感迸发，而是创业者和企业家对生活的细致观察，对价值的深刻理解。 所以说，我认为的财商启蒙，实际上，是要开启孩子的社会分工关系认知，培养商业敏锐度，形成领导力思维习惯。 面对线上线下各种少儿财商启蒙课程，我一直存在一些困惑： 财商启蒙对3-8岁这个年龄阶段的孩子来说，相对有些不现实？这个阶段孩子的认知，是不是只能表面了解一些金钱的概念？家长在不懂的情况下，培养起来是不是更难了？ 以我自己的能力来说，确实是做不到我理想中的财商启蒙，但我们能不能这样做呢：在现实生活中，通过创立简单的情景，用生活所见，挖掘一些关于商业的机会，通过逐渐拔高问题层次的方式，引导孩子深度思考，达到培养财商的效果。 听起来好像适合孩子，也是我理想中的培养方式，那么问题又来了： 那作为家长应该怎样挖掘机会？ 怎样提问才能培养孩子财商呢？ 现在，我为大家推荐亲子共听财商思维冬令营，这个活动的理念即与我理想的财商培养相符，又能满足我对培养方式的要求，我们可以先来看看里面的课程：

其中包含了：让孩子认识身处社会的角色、职业、责任、以及各种协作关系等等，这些都会商业启蒙中的信息，也是大部分家长容易忽略的。 活动规则如下：

其实，孩子的身边每天都在发生着各种经济现象，家长应该如何挖掘隐藏在这些经济现象背后的原理呢？亲子共听财商思维冬令营将通过10个故事，让家长胜任第一位财商导师，让孩子体验商业社会的形成，培养发现商机的慧眼！ 名额有限，感兴趣的家长赶紧扫描海报中的二维码入营，让孩子从小成为高财商的聪明宝宝吧~