《生命的重建》感悟，郭会丽原创分享第122天。

经过两天一晚五场的学习，有一些感悟，分享给大家。

一、相信是一种力量，一切来源于行动。

说实话，来参加这个课程，刚开始确实是带着一种半信半疑的态度。以前类似的课程也参加过很多，道理也听了不少，虽然有所影响，但听过之后也基本就打包收起来了。一句话，我就是一个爱幻想却不愿行动的人。能来参加这个课程，一是受推荐老师张老师的影响，二是年后工作上遇到了一些问题，经过前前后后七次疗愈，虽然早已能把这个事故当故事讲了，但反省更需要进一步的成长，三是朋友和家人的一些问题也一直是一个困扰，四是给自己一个来体验的机会。

前两场过去，我基本没有进入状态，因为我没有完全的相信老师讲的对我有用，我觉得这个东西有点儿偏某种教，有点儿玄乎，有点儿空，有点儿不落地。虽然听着听着就困了，但还是记住了一个烂熟的道理，学习～改变～行动，我不缺学习的动力，不缺改变的欲望，唯一缺的是行动的速度，千里之行，始于足下，我想下周一开始也是我2018年目标酝酿落地的开始。

二、加一维度，从N+1维看N维。

你看到的每一个维度，都是N+1维度的投射，这就是为什么在迷宫里我们会越走越迷，因为我们没有跳出那个格局，没有上升更高一层的维度，所以，跳出来看问题，找到投射源，好多事情就容易理解了，好多问题就容易解决了。

三、参与多深，感悟多深。

真正参与进去是在第三场针对高三学生牛力的剖析，也使我真正再现了我的小学、初中、高中、大学，我的玩伴、同桌、老师，我欺负过的和欺负过我的，帮助过我的和我帮助过的，哭过的和笑过的，一切都是那么的清晰，如电影再现般历历在目。因为我有经历，所以会参与的更深，感悟的更深，也真正的体会到这一帮孩子和曾经的我的不易，尤其是家长老师眼里所谓的“差生”，他们往往会比其他学生承受的更多。这些孩子不是不智慧，不是成绩不好，不是不听话，不是你所谓的熊孩子，是因为他们缺爱、缺滋养、缺理解、缺肯定、缺鼓励。

四、思维谦卑。

以前我总以为我是一个很平和、很谦卑的人，当然也契合大众对我的评价。只不过，曾经小弟弟A说过我傲娇，小哥哥B说过我没信任感，我还不以为然，现在反思来，小弟弟和小哥哥说的确实有道理。我所谓的谦卑只不过是披了外衣的伪谦卑，因为我曾经确实比较自以为是、比较傲慢，因为我决定的事情几乎没人能够改变，这也封住了我学习成长的通道。成长从放下开始，从谦卑的虚心接受开始，不断的滋养，定能茁壮成长。