放手游戏 发现儿童

      在这日新月异变化世界中，“能力”显得尤为重要。接触“安吉游戏”，真的会被孩子们游戏的状态所感染——专注、喜悦，这可能就是真游戏的魅力吧。大道至简，无为而为，这可能就是幼儿教育的最高境界了吧。

    《放手游戏 发现儿童》这是一本记述安吉幼教发展历程的书。安吉幼儿教育模式的价值是其所焕发出的强烈的任性光辉、是真游戏的实践、有深刻地社会融合性。

    安吉幼儿园课程经历了从“无游戏”到“假游戏”再到“真游戏”的变化过程。在“真游戏”阶段，又经历了“放手游戏，发现儿童，改变儿童观”“看懂游戏，理解儿童，改变教育观”“回应游戏，追随儿童，改变课程观”三个阶段，实现了从幼儿园课程中的游戏，走向基于游戏的幼儿园课程的这样一个发展过程。

    《放手游戏  发现儿童》为幼儿园课程实践的第一阶段。本书通过理念、材料、环境与实践、放手、观察与发现、家长工作四个章节，结合大量的图片、案例及课后的“教研天地”，向大家介绍了安吉幼儿园第一阶段课程实践中的做法及问题解决的过程。

读完的本书第一感觉是：如沐春风。结合到现在的工作中，里面的一些做法会人带来豁然开朗的感觉，会让我这个刚踏入幼教行业的新教师有所感悟，会让我自己在平常工作中的疑惑和不解，都有了新的答案，这本书以后也将成为我寻找谜底的地方。