评天津女教师恕骂课上不认真穷学生事件

1、关于有教无类这一教学思想的讨论。

我们国家有很多传统的教学思想在今天还在流行，也有专家创造新的教育思想在指导教学。

比如有个专家提出，没有教不好的学生，只有不会教的老师，把教育的责任完全单方推给教师。

古代有个专家认为有教无类，认为对任何人都要进行教育，不分高低贵贱。这个观点在古代或许可以适行，在今天却不一定是真理。

  有教无类与教育的公平性、教育的合理性、教育的高效率都存在着冲突。

    把穷人的孩子和富人的孩子放在一个班级里教育，也是存在问题的，特别是学生群体的自然分化，成长中的心理障碍等等问题，当前贵族学校的出现也是一种探索。

    本次事件中，富人家的孩子在认真听课学习，穷人的孩子在开小差，这里体现出素质层次的差别。

2、当前贫富分化的现实和穷二代的阶层下移。

      天津女教师在音频中把穷学生的父母和富学生的父母放在一起比较，指出收入的明星差距。

      女老师说出了当前社会贫富分化在加剧的现实，但是我认为，她说的数据还是太保守了，女教师是因为职业的原因限制了想象力。

      律师是距离权力和金钱最近的职业。作为一名普通律师，我要告诉大家的是，有的家庭一天的收入，抵得上穷人家庭一年的收入。

      教育的传统道德目标就是超越上一辈，光宗耀祖，金榜题名时跪在祖宗牌位面前说一声，孩儿有出息了。

    残酷的现实告诉你，当前社会，穷人家的孩子如果不努力只会更穷，富人家的孩子不努力，机会也会有更多。

    穷人家庭的父母想通过孩子努力改变命运，天津女教师直接指出了穷人家庭出现了残酷的阶层下移现象。

    有的人这时候可能会拿刘强东说事。刘强东出名是二十年前的机遇，是个例，大家不要听刘强东出名后的胡扯，如果没有龚小京，刘强东还不知道在哪里打工呢。龚小京是谁，好好查查她的家庭背景，了不起的。即使今天，刘强东也没有脱离低层思维。对了，我是刘强东的邻居。

      所以，我认为，天津女教师痛骂穷学生，是哀其不幸，怒其不争的真情流露。

3、说真话难，听真话更难。

    当前的社会，假话满天飞，有人说，也有人信，稍有几个说真话的，都没有好果子吃。

    天津女教师在课堂上短短三分半钟的音频疯传网络，受到疯狂指责，这里面的是非问题需要分析。

      首先，犯错的是穷学生。一个班级几十名学生在认真听课，穷学生在底下偷偷讲话影响了全班教学秩序，应当收到批评。

      其次，女教师在履行教育职责。其他学生都在听课，面对不遵守纪律的学生要不要管，是肯定要管的，普通的说教有用吗，没用，所以我们对女教师的情绪要给与理解。如果谁要是指责女教师，那么请你给女教师提出一个更好的建议。

      再次，女教师是善意还是恶意的判断。在教学活动中，老师最大的恶意是对不思进取的学生不理不睬。从头到尾，我都没有感受到天津女教师存在恶意，相反，我看到是一种强烈的责任心。

      在这里，要特别指出的是，这名天津女教师可不是普通教师，获得过最美教师称号，教学成绩很好，正如她所说，平日里学校都是把最好的学生交给她教育的。

      现在，天津教育局已经对女教师作出停职处理，依据习惯判断，教育局那帮人，一定会对女教师做出严厉的处罚结果。

      如果让有责任心的老师受到委屈，我们的教育不会好起来的。

      担心天津教育局的领导看不到这篇文章，我决定今天给天津教育局写封信，赶紧快递过去。

（转朋友圈某律师撰文）