微能力学习之～导入环节 模块一

本课教学目标分为三大板块：一是知识与技能板块，在这一板块中是要求学生掌握装饰画的题材、造型、构图、色彩、材质等独特的艺术语言。二是过程与方法板块，是要求学生欣赏分析装饰画与写实画的区别，感受装饰画的艺术特色。三是情感、态度、价值观板块，培养学生热爱生活，热爱自然的人生态度。

在教学内容的处理上，我是以实践探究教学方式为主，通过让学生欣赏装饰画和写实画，并感受它们的区别，再通过分析装饰画的题材、造型、构图、色彩、材质，五个方面的特点，强化装饰画的艺术特色，最后用实例介绍装饰画的创作过程，以帮助学生掌握装饰画的创作方法，力求在整个课堂教学中体现出美术课程的实践性、探索性和审美性。

本课面向的是八年级学生，他们历经一年多的初中美术的学习，对美术的基本要素、色彩构成，都有了清晰的认识与了解，所以他们能独立地进行装饰画的设计制作。

在本节课的导入环节中，我主要采取图片素材进行直观的刺激学生的视野，让他们更直观的了解装饰画的装饰功能和欣赏功能。存在的不足是，对图片的选择上选择不够全面，不够细致，分类不够明显。在接下来的教学活动中，我一定广泛收集素材，多渠道的进行展现，更加提高学生的学习美术的兴趣。