网络流行的段子说：“不写作业，母慈子孝，连搂带抱；一写作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫；让老人血压升高，让邻居不能睡觉。”辅导起作业来，父母有时候真是抓狂到用头撞墙。
可见，孩子的教育问题，让无数父母竞折腰，到底怎么才能让孩子乖乖听话，化身小天使，好好学习、天天向上呢？
芮彩琴老师的这本《孩子受益一生的专注力训练》，可以全方位指导爸爸妈妈们应该怎么做。芮彩琴老师是中国教育电视台的特聘专家，哈佛专注力教育理论专家，开有一所自己的专注力训练工作室，帮助过成千上万的“问题”学生成为了学霸。
《孩子受益一生的专注力训练》这本书，是芮彩琴老师在哈佛专注力教育的核心理念基础上，结合中国家庭实际情况，而创立编写的一部适用于中国儿童、青少年的专注力训练方法的书籍。本书是国内第一套针对孩子注意力不集中现象、学习动机不强、成绩提升困难等多种问题的综合解决方案，是一本从上万例成功案例中总结出来的最符合中国国情，最接中国地气的儿童专注力及成绩提升家庭训练手册。有了这本秘籍，你的孩子想不优秀都难！
虽然我家孩子还没到学龄期，但我已经从我家3岁的小不点身上已经看到了一个注意力不集中、上课走神的小家伙。3岁的他，就明显特别厌学，跟其他同龄的孩子相比，安坐能力差，注意力差。这本书遇到得很及时，是时候多读几遍，掌握之后，及时地用在自己孩子身上了。
1、父母如何摆正心态
父母应该意识到，每个不专注的孩子身上，都可能暗藏着卓越的天赋。为什么这么说呢？
因为注意力不集中的孩子身上，往往有着这些优点：好奇心强烈，充满活力，想象力丰富，坚持，感觉敏锐，能打破思维定式。
牛顿在树下看书被苹果砸到脑袋，他会思考“苹果为什么是往下落，而不是往上？”，之后才有了伟大的万有引力定律。爱因斯坦从梯子上摔下来，他马上想：“人为什么是笔直地摔下来的呢？”，之后他才想到了物体是沿着阻力最小的路径运动的，这后来才启发了他的广义相对论。正是因为强烈的好奇心，丰富的想象力，能够打破思维定式的勇气，才造就了这些卓越的人才。
其实，一个好动的专注力不够的孩子，就像是一辆刹车坏掉的法拉利跑车，我们不可能因为它的刹车坏了就放弃它，而是要修好它的制动系统，那么它就还是一辆好车。
我们都知道“期待效应”，也就是只有我们把自己的孩子当成卓越者来培养，他才有可能成为卓越者。同时我们要横向比较而非纵向比较自己的孩子，不要总被“别人家的孩子”蒙蔽了双眼。
我们要让我们的孩子坐拥优点，再转化缺点为天赋，保持这种心态，然后平心静气地引导孩子，这才是最明智的选择。
2、如何帮助孩子进行专注力训练
提高孩子的注意力，是一场持久战，只有先做到和孩子统一战线，才能慢慢战胜注意力不集中的问题。因此，首先是要平等地跟孩子沟通，告诉他我们目前面临的问题，并明确表示“我们是盟军，不是敌人”，对孩子的问题给予理解、帮助和引导，而不是谴责、惩罚和强迫。
设定情景，进行情景教学，或者是游戏教学，轻松和谐地帮助孩子进行专注力训练。《孩子受益一生的专注力训练》书中提到几个用来减少分心走神的方法：
·设置“专注力警察”，就是给孩子的书本上贴一个比如黑猫警长的贴纸，然后跟孩子约定好，上课、写作业的时候只要一看到黑猫警长就马上集中注意力。这其实是一种心理暗示的方法，久而久之，孩子的注意力就会得到提高。
·用环境力量进行暗示，这个就要求家长要以身作则，父母在家里如果只是看电视玩手机，孩子也就不可能集中注意力学习，所以父母就是这个环境的缔造者。在家里，一家人围着一张桌子，爸爸妈妈都捧着一本书安静的阅读，何愁孩子不能够安静地写作业？
·找字联诗句游戏，这个游戏就是在一个零散的文字表里，要求孩子在其中找出一句完整的诗句来，这个游戏需要聚精会神地在表格里寻找，对训练孩子的专注力有很大帮助。
·扑克牌游戏，取三张不同的扑克牌放在庄子上，让孩子记一遍，然后翻面并交换位置，最后家长提问指定的那张牌在哪一个位置上。这个过程孩子必须全神贯注地观察，才能够准确说出答案。家长还可以和孩子交换角色，孩子来提问家长，这样的竞技游戏更加有趣味性，孩子一般乐于挑战。
·带着问题听故事。幼儿园现在也会有这样的活动，讲故事之前，老师先提出问题，比如《龟兔赛跑》故事中最后是谁赢得了比赛，然后老师开始讲故事，故事结束了让还是回答之前提出的问题，这样孩子就需要集中注意力来听故事，最后才能正确地说出答案。家长可以要求孩子复述故事的内容，也可以要求回答问题。这个过程的背后就隐含着对专注力的训练。
3、如何在辅导作业时放弃“咆哮体”，做到“母慈子孝”
孩子做作业磨蹭，一做作业就要上厕所，要喝水，削个铅笔都要削半小时，一会儿折折书角，一会儿抠抠手指……拖到深更半夜作业还做不完，孩子打瞌睡，父母也抓狂。这种现象怎么改变？《孩子受益一生的专注力训练》书中提到过几种方法，这里简单列举3个：
·改变考核目标，比如规定晚上10点睡觉，之前的时间就是写作业和玩耍时间，作业快快写完就可以多玩一会儿，到睡觉时间作业还写不完，那就不用写了，等着第二天到学校挨批评。孩子一开始可能会有一段时间都完不成，但是慢慢的你就会发现他完成作业越来越早了。因为写作业是他自己的事情，他就要为之负责，写不完也要承担后果，这样才能激发他的动力。
·分段作业法，作业太多，分科来写，比如写完语文可以休息10分钟，然后开始写数学，毕竟孩子的注意力本来就不可能长时间集中，劳逸结合才能将生产力发挥到极致。
·代币奖励法，比如孩子一直想去现场看足球比赛，跟孩子约定好，如果每天作业都能按时完成，就奖励一个五角星，攒够10个五角星就可以去现场看一次足球比赛。这种办法可以激励孩子坚持下去，有目标才有动力。
结束语
机不可失，时不再来，在孩子的成长过程中，专注力培养的关键期一旦错过了，就再也追不回来了。3岁半是儿童注意力形成和发展的关键期，小学阶段是儿童专注力培养、训练、矫治的关键期，所以在这一阶段，孩子在专注力上的问题上，家长应该高度重视，及时给予孩子帮助和训练，有必要的话还可寻找专业人员的帮助。
孩子的成长只有一次，时不我待，拿起《孩子受益一生的专注力训练》这本秘籍，学习更多更详细的训练方法，给孩子创造一个成为卓越者的可能性！