【好妈妈成长团】张红艳原创分享【四期班】第15天 例外问句——耐心引导孩子找到“成功的例外”

1、沙中淘金的例外问句。例外的思考原则会让我们区分“问题发生时”、“问题较少发生时”以及“问题没有发生时”，而不会一直只专注在问题上面。2、例外问句的功能：利用孩子的资源；例外架构虽是向过去经验寻找，但它不是挖掘过去较不好的经验，而是从“目前的可能性”出发；例外使得父母或是师长更容易发现孩子的成功经验、力量与希望。3、使用例外问句的技术：（1）当孩子说的是一个“目标”，而不是一个问题时——什么时候你想要做一些会让它（目标）发生的事情？（2）当孩子述说的是问题——什么时候这个问题比较少发生？（3）当孩子提到问题好转或是情况有所变化时——你做了什么让情况好转？（4）引发孩子对成功经验的思考——以前有没有解决过类似的困扰？（5）引导孩子思考改变后的差异——在那些时候，你会有什么不同？4、使用例外问句的注意事项：必须注意问话的具体细节，要通过谈论的过程来扩大孩子不一样有意识的例外，进而使例外变成常态。