【绘分享『英语启蒙规划师』训练营】第五课歌谣复盘

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大量的歌谣及儿歌建立幼儿英文基础

英文儿歌

1.每一个孩子的语言能力都是从叫爸爸妈妈和唱儿歌开始的。

2.儿歌大多是向儿童讲解事物,幼儿可以从中获得各方面简要的知识,逐步的开阔思路、丰富想象力,发展语言能力。

3.儿歌是专为幼儿创作的,它的内容贴近幼儿的现实生活,语言符合幼儿的朗诵特点,形象生动,富有童趣,朗朗上口,很容易理解、记忆背诵。

Warm up可以用到的儿歌

hello,bye bye.两首儿歌

儿歌涉及到的主题主要有

Number,Family Members,Body Parts,Daily Routine,Zoo/Farm/Pet Animals/Toys.

课程中依据不同的儿歌主题进行讲解:


Part1 Warm Up&身体部位

Body parts:

经典童谣:sss

句型延伸:

Tr: Touch,touch,touch.

Ss: Where should I touch?

Tr: Touch your head.

Feelings:

经典童谣:sss—If you are happy

句型延伸:

T: How do you feel?

S: I am happy.

T: Are you happy?

S: Yes/no.

Animals:

经典童谣:sss—let’s go to the Zoo.

句型延伸

T: Can you stomp?/Can you stomp like an elephant?

S: Yes, I can.

Colors:

经典童谣I see colors everywhere

句型延伸

T: What color is it?

S: It’s yellow.

T: What color do you like?

S: I like blue.

T: What color do you see?

Opposites:

经典童谣super simple learning—open, shut them.

句型延伸

T: Is it big?

S: Yes./No, it’s small.

Morning routines:

经典童谣sss—This is the way.

句型延伸

T: What do you do in the morning?

S: I brush my teeth in the morning.

Clothes: 经典童谣:Pink Fong 速度略快,听几遍后清唱练习

句型延伸

T: Put on you shoe, please.

S: Ok.

搜索方法:

Song about (animals) for kids/preschoolers

Song about (animals) pinkfong /super simple


英文歌谣

歌谣韵文兼具节奏、韵律等音乐特性,朗朗上口。

创造出有趣的语言环境,帮助语言的输入。

音节、韵脚和尾音。

结构工整规律,符合幼儿喜欢安定的心理需求。

儿童文学及跨过文化素养的建立。

培养幼儿的情商。


透过童谣,发展幼儿基本概念的认知。

边唱边玩,培养幼儿对语音变化的敏感度。

反复聆听,使幼儿能在无形中开口说英语。

指字跟唱,建立幼儿的阅读次序感。

学习活动,展玩孩子对童谣


四种经典的儿歌版本:

Super simple songs, Chucks TV, Pinkfong, Mother goose club


We sing We Play的介绍

Finger Play

对于较小的婴幼儿来说,手指谣是非常适合的一个互动方式。将我们熟悉的童谣、儿歌配上手指/手部的动作,引起幼儿学习的兴趣,并锻炼大脑的发展。

将手指动作与童谣语文特性的结合,对婴幼儿语言、视觉、听觉都有极大的助益。

经典手指谣:

The eensely weensey spider

Five little monkeys

Where is Thumbkin?

Head, shoulders, knees and nose.

课后感悟:

本章老师按童谣的主题进行了讲解,每种主题讲一首经典的、有代表性的儿歌,老师还详细介绍了不同主题的英文儿歌应该怎样和孩子进行互动,以及每个主题可以延伸出的句型是什么。授之以鱼+授之以渔,不仅给出了具体的学习方式和方法,还告诉我们怎么搜索童谣,选出自己学生和孩子能喜欢的儿歌。我对老师介绍的we sing we play非常感兴趣,有马上想买回来的冲动,但问过我的介绍人诺妈,得到的答复是正在改版,准备出新的升级版,那我就默默的等着吧,希望尽快出新品。我女儿非常爱童谣,但我的陪伴仅限于唱童谣和随意的舞蹈。看到we sing we play的教材里自带很多课后巩固的小游戏,都是我非常需要的资料!老师还提到了Super simple songs, Chucks TV, Pinkfong, Mother goose club这几种经典童谣的版本,也是我给孩子做英文启蒙的大资源库。日后我将根据英文童谣的主题,给孩子进行英文童谣的学习,通过童谣来掌握英文中不同主题的词汇,是个不错的好办法。

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