我们的班级阅读计划

宁都5589 黄维成

今年暑假，我参加了兴成长阅读课程的培训，认真聆听了时老师的讲座，再次让我感受到阅读的重要性。只有阅读，才能改变一个人。书籍，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。

为了让孩子们认认真真的读好每一本书，扎实推进素质教育，根据班级实际情况，特计划开展以下阅读活动。

一、读书目标：

1、通过读书，从小养成热爱书籍，热爱阅读的好习惯。让书成为学生的朋友，让书成为学生的终身伴侣，让孩子们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的语文综合素养，提高阅读水平，拓宽学生的阅读面和知识面。

3、在阅读活动中体验到读书给自己带来的快乐，积累知识，提高写作水平。

二、读书格言

书香浸润童年好书伴我一生

三、准备阶段：

1、建立班级图书角，选好2名班级图书管理员。每名学生从家里带5本可供大家阅读的书籍放入到班级图书角中（书籍的种类、内容提前由老师和图书管理员把关），统一由图书管理员登记造册，以便同学们借阅和登记。

2、在班级家长微信群发布相关的要求，调动更多的家长一起参与进来，利用一定的时间为孩子选购合适的课外图书，为今后班级的亲子阅读交流会做好准备。

四、实施阶段

1、为了让学生每天坚持阅读的时间不少于30分钟，再结合班级情况，利用早晨、中午的闲散时间进行班级阅读。慢慢的养成“入室即静，入座即读“的好习惯。每天坚持用早上的时间和学生一起大声朗读一段文字，每天晚上再进行10—20分钟左右的睡前阅读，双休日、节假日等课余时间也要安排一定的时间坚持阅读。

2、每周根据自己的阅读书目完成一篇200--300字左右的读书笔记交由老师批阅，借此评选出质量最高的5篇读书笔记并给予加分奖励，到了学期末，按照分数的高低评选出班级“阅读之星”。

3、每周利用30分钟的时间举行“班级读书交流会”，学生从自己最近阅读的书目中选取最喜欢的一本书或一个故事，一个章节，一个片段等内容和大家一起交流，从中你明白了什么，懂得了什么，有哪些疑惑，有哪些精彩的地方，或者让你感动的瞬间等方式进行发言、交流。在思想的碰撞中产生对阅读更大的期待。

4、每学期开学后的第二个礼拜，老师精心准备一节课外阅读指导课，从读封面、读作者、读目录、读内容、摘抄优美词句、积累精彩片段等方面教会学生该如何有效的去阅读一本课外书籍。

5、每学期用一个月的时间进行一次班级共读一本书的活动。

6、开展亲子阅读活动。双休日、节假日，提议由家长带领孩子一起进行有效阅读，并在班级微信群进行拍照打卡，表现优秀的家庭进行加分奖励。

五、总结评比

1、每学期从各类比赛中评选出“阅读之星”、“书香家庭“、“我是故事大王”、“我是记忆小超人”、“写作之星“、“博览之星”“最佳读书打卡之星”等各项荣誉称号。

2、推荐阅读书目：《爱的教育》《安徒生童话》《草房子》《昆虫记》

2019年9月

1、做好班级宣传发动工作，明确阅读活动的意义。

2、建立班级图书角。

3、认真上好一节课外阅读指导课，教会孩子高效地阅读方法。

2019年10月

1、布置读书任务，每天读书30分钟，每周完成一篇读书笔记。

2、开展班级读书交流会。

3、每学期完成背诵15首古诗词，期末进行考核，争取达到人人过关。

2019年11月

1、开展亲子朗诵比赛、讲故事比赛，古诗词背诵比赛。

2、参加学校举办的成语大会。

2019年12月

进行各类评比、表彰。

文字的魅力才是最伟大的，当孩子们醉心于一本本书籍之时，我们的教育才刚刚开始。我相信，只要我们一起努力，坚持阅读，我们的孩子一定会感受到读书的快乐。在读书中明白事理，在读书中获取知识，在读书中快乐成长！