第一次教研活动

         9月9日下午,夏末秋初一个美好的日子,久别的学科中心成员再次集中在我们的会议室,开启本学期新的同行之旅。

         教研会议开始之前,大家寒暄之中交换了很多信息,有四位老师申请了班主任了;我们上学期去送课的东李学区要成立自己学区的学科中心了,爱老师作为执行主任有机会影响更多的教师;有的老师要教语文了,给学校提出的唯一要求是不能退出学科中心,要求继续参加教研活动;有新的学区联系我们,希望送研送教并加入学科中心......可以看出,新的学期,老师们给自己提出了更高的要求。也充分的说明了上学期我们的工作还是很有成效的。星星之火可以燎原,希望本学期的工作可以是助大家一臂之力的东风。

        本学期学校分管英语学科的霍校长参加了本次教研活动,他对来自各学区的学科中心老师们的到来表示热烈欢迎。期望大家互通有无、携手共进,进一步提高小学英语学科的教学质量。

         本次教研活动主要有三项内容:上学期考核结果核查,本学年、学期个人规划上传情况通报,讨论制定本学期工作计划。

          在核实上学期考核结果时,大家就一些考核項提出了修改意见,通过举手表决的形式,修改了部分内容:1.日志由原来的自主写作修订为每月四篇,每篇350字(不计分),每超过一篇加1分,日更不多于1篇。2.公开课的分值由3分提高到5分。等等。有意见能够开诚布公的提出、讨论,正好说明了大家对团队的信赖,和新学期工作的期望以及积极性。

         根据东李学区和双庙学区负责人的反馈,以及刚刚联系的苏留庄学区主任的诉求,我们调整了今年的学期计划,在保证两个市级课题顺利结题的基础上,在继续深入研究“先学后教、以学定教,深度学习、形成素养”有效课堂的前提下,将工作重心主要放在教学设计、课堂管理、教材梳理、教学质量上,将读书和培训的理论和经验落地。把常规工作做实,以期可以帮助全县更多的英语教师。

         新的起点彰显着新的希望,期待大家都有更多的收获!

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