整本书阅读原来可以这样教

今天,听了江苏兴化许小兰讲授的整本书阅读《一百条裙子》,收益匪浅。

图片发自App

许老师从书名《一百条裙子》入手,让孩子们猜猜这本书适合男孩读还是女孩读,充分调动孩子们的好奇心和探究欲。

图片发自App

然后从旺达的座位入手,引发孩子们思考:老师为什么这样安排旺达的座位,你是怎么想的?

图片发自App

接着从旺达的衣着及老师、佩琪和同学们对旺达的态度分析解读,逐步引导孩子们深入思考:

图片发自App

同学们为什么将她围住?

这是尊重吗?你是怎么想的?

此刻,你感受到旺达的情绪了吗?

在这个集体中谁最贫困?最孤独?最容易被忽视?

图片发自App

你现在了解旺达了吗?他快乐吗?

现在你还认为这本书只是一个适合女孩读的故事吗?

图片发自App

在老师的逐步引导下,孩子们从心灵深处受到了启迪,与作者产生了共鸣。

你可能感兴趣的:(整本书阅读原来可以这样教)