用爱行走在教育的路上

惠秀班第八组 高利亚  7月27日学习感悟   

      教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵晕,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的真正的价值是一种启蒙,一种唤醒,一种点燃,一种打开,一种得道。

      今天许老师的主题报告《积极思维状态下的班级管理》再次撼动了我,尤其是“让每一个生命都在教室里开花”这句话令我印象深刻。孩子是一个个独立的个体,我们老师,遇到不同的学生,就要有不同的教育,真正要因人而宜,因材施教。作为老师,我们更要极力寻找挖掘孩子身上的某个闪光点,用放大镜来观察赏识每一个孩子,用爱心、用耐心、用真心来助力孩子建立自信心,成就孩子个性发展。

      我校以“七巧智慧,七彩童年”为办学理念,以“显性思维趣学课堂”为课改特色,坚持立德树人根本任务,坚持“五育并举”总方向,努力实现“让每一位师生最美绽放”的办学目标。讲座中许老师说“研学”、“活动”能助力孩子快乐成长,能当孩子的指路明灯。的确如此,秉承学校 “七巧智慧,七彩童年”办学理念,我们通过基础课程、拓展课程、活动课程等建构实施,建立了“七巧·七彩”课程板块:红色德育、橙色智育、黄色体育、绿色美育、青色劳动教育等,在突出德育实效的基础上,提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育,重视生命教育,强化心理教育。在“双减”和“五项管理”工作中,课后服务“三模块”中的国学素读、思维导图、“心语卡”、“星格分层作业”等均已特色凸显。3月份,举办学校拔河比赛;4月份,春季运动会;5月份,圆满举办了《一起来读心中最美的中国风》“双减·提质”在行动之课后服务成果展示活动;6月份的“六一”儿童节,区妇联马品杏主席一行及“长腿叔叔”志愿者等和孩子们一起共度;6月底的六年级毕业典礼,更是让毕业班的家长见证着孩子们的成长与羽翼渐丰。

      完美教室的创建、班级特色展示、国学经典素读的开展,让我校的孩子实现了真正的个性发展、特色发展、快乐成长!

      听君一席话,胜读十年书。许老师、田老师、万老师,三位导师不仅仅给予学生充分的赏识、鼓励,更在用心地做好班级管理,家校协作,每一个鲜活的个案都透着满满的爱,都在“用心”做好教育,坚持做好自己。爱是最好的教育,而表达爱的最好方法是鼓励、是赞赏。

      用智慧引领,用方法去管理,用爱行走在教育的路上,我们一直在努力!

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