我是十八，这是我们主题阅读的第4本书
今天的这本书是《阅读的力量》，作者是斯提芬·克拉申，世界著名语言学专家，学过第二语言同学，对他提出i+1的理论，也就是可理解性输入想必不陌生。
今天我们讲他另一个广为人知的阅读教育，作者站在学生语文能力提升的角度，引用了大量的实验和数据，说明阅读有什么样的力量，为什么作者极力推广阅读。
一 为什么重要？
我们先来理解一个概念，FVR(Free Voluntary Reading)即自主阅读：因为想阅读而阅读，不需要写阅读报告，也不用回答章节后的问题，要是不喜欢，不用勉强读完，换一本就好了。
在本书的第一部分，作者通过大量的实验和数据表明，FVR的阅读方式取得了不差于传统教学方式（即讲语法，做翻译，背单词等等）的课堂效果，超过一年时间的效果非常明显。
我们可以下一个简单的结论，阅读对于培养阅读理解，写作风格，词汇，语法和拼写能力相当有力。
这里不在赘述数据，感兴趣的小伙伴可以找来书籍来看。
二 怎么提升兴趣？
那么，既然读书这么重要，有哪些可以提升阅读兴趣的方法呢？
首先，要制造亲近书的机会。
在家里，教室里，学校的图书馆，公立的图书馆，书越多越容易得到，阅读也就越多。
当然，“你可以牵马去水边，但不能强迫它喝水”，可是，首先我们得确定那有水，当马儿到了水边，它终究会喝水的。
其次，要有一个舒适与安静的环境。
研究表明，阅读更多的孩子，家长更能允许他们在床上阅读。（床上读书真的是一种享受）
符合这两个条件的最合适的莫过于图书馆，有条件可以多去图书馆，如果你想让你的孩子养成读书的习惯，哪怕仅仅是去参观图书馆，都能提高孩子的阅读兴趣。
其他方法：
1.寻找你的全垒打书籍
只要一次美好的阅读经验，一本全垒打的书就可以造就一个热爱读书的人。
这个来自《完全男孩》中的一句：人生的第一本书，亲吻，全垒打永远是最棒的。
我第一本入坑的书是《巴黎圣母院》，应该是在小学3年级，学校有一个小的图书馆，但并不对学生开放，老师有次让我们几个成绩好的学生去打扫图书馆，作为奖励，可以从中借一本书看。
现在我还记得，我用了一个下午的时间，一口气读完了这本书，说不上来具体是什么感觉，但有种被击中，被震撼的感觉，尤其是读到最后，发现葬在同一个墓穴，抱在一起的白骨。
这应该是我人生的第一本全垒打书籍，那以后我开始渴望读书。
2.提供充足的阅读时间，并且树立一个榜样。
如果你想要要一个爱阅读的孩子或者学生，那么你首先要成为一个热爱读书的家长或者老师。孩子们不看你告诉他们什么，他们看你在做什么。
3.直接鼓励
研究表明，仅仅把阅读这件事告诉孩子，就能影响孩子花在阅读上的时间。在老师的鼓励下，教室的图书角的使用效率就会增加。
有个前提是，让孩子自由选择他想要读的书籍，并且他又有能力可以读懂，这个时候的鼓励才有效。
4.从轻松的读物开始
作者为漫画和浪漫青少年文学正名，当然只读这些轻松的读物虽然还不够，但它们会带领人通往更深的阅读。
三 只阅读还不够
当然阅读也有很多的局限，即使有了大量的自主阅读，语文能力程度的落差依然存在，比如拼写恶魔，标点怪兽，语法梦靥，为什么会有这种现在存在呢?
可能的解释，当人们在阅读的时候，并不是所有印在纸上的东西都能吸引读者同样的注意力。
一个流利的读者，会对即将阅读的内容事先形成假设，这个假设是根据他们已经读过的东西，他们对世界的认知和了解建立起来的。
阅读的时候，我们会只关注在验证假设的部分，而忽略掉一些细节。
还有一种可能就是情感因素
我们想要取得进步，必须对输入的信息保持开放的态度，有“低度的情感过滤器”，换句话说，如果我们学习的时候，过度紧张或者防卫心很重，那这些信息到达不了大脑负责语言学习的部位。
而这些问题，写作在很大程度上能帮我们解决。
四 写作让我们变聪明？
写作能帮我们解决问题。
我们写来澄清一个误区，是不是写的越多文笔就会越好呢？研究数据表明，写作频率和写作质量之间并无关系，这是为什么呢？
因为写作的风格来自阅读，写作不是从写的过程中学的。
这个和语言学习是相同的，语言学习从输入的信息产生而不是输出，从理解而来，而不是制造。如果你每天写一页东西，你的写作风格或者驾驭文字的能力并没有进步。
那为什么还要写呢？写作是为了自己。写作可以让你变聪明。
人的脑海中很难同时存在许多想法，当我们把想法写下来，那些模糊和抽象的部分会变得清晰与具体，当想法被呈现在纸上的时候，我们可以看清他们之间的关系，并且产生更好的想法。
下次遇到让自己难以抉择的时候，比如要不要跳槽，工作还是考研，尝试写下来，可以辅助你做决定。
五 结论
结论就是：当孩子因乐趣而读书，当他们”上了书本的钩“（hooked on books）时，便不由自主，不费力地学会所有大家关心的语言能力。
他们会培养出适当的阅读能力，学得大量的词汇，发展出理解力，使用复杂的语法结构，建立好的写作风格，同时拥有不错的拼写能力。
作者提到，没有自主阅读，我怀疑孩子根本没有机会培养好的语言能力。
对于我们来讲，读书不仅仅是用来提升我们的语文能力，更多的是能够打开我们所认知的这个世界，塑造你的价值观。
不读书，那你的价值观只能来自你周边的的亲戚和你的朋友。
最后，我想用获得台湾奥美奖的广告词中的一段结束今天的文章，我害怕阅读的人：
我害怕阅读的人，当他们阅读时，脸就藏在书后面，书一放下，就以贵族王者的形象在我面前闪耀，举手投足都是自在风采，让我明了，阅读不只是知识，更是魔力，他们是懂美学的牛顿，懂人类学的梵谷，懂孙子兵法的甘地，血液里充满答案，越来越少的问题能让他们恐惧，仿佛站在巨人的肩膀上，习惯俯视一切，那自信从容，是这世上最好看的一张脸 。
我开启了100天33本书，有兴趣的话我们可以一起开启读书生活，要早日成为一个让人害怕的阅读者。
文末福利，我整理了一下书中作者提到的全垒打书籍，尤其是学英文的小伙伴，读完这些书，你的英文能力一定会上一个level（有些书没有写英文名字）
推荐书目：
《鸡皮疙瘩》系列（goosebumps）
《红色羊齿草的故事》where the Red Fern Grows[ wilson rawl]
《蓝色的海豚岛》The Island of the Blue Dolphins
《动物庄园》Animal Farm
《哈利波特》
《加菲猫》Garfield
《夏洛的网》charloette's web
《纳尼亚传奇：狮子，女巫，魔衣橱》
《别照镜子》
《记忆传授人》（the giver）
《克里斯蒂的好办法》
《爱心树》
《瘟疫》
《小猪会飞》
《安妮日记》
《安妮与老人》
《玛蒂尔达》
《狗儿快跑》
《恐怖街》
《内裤超人》
《小美人鱼》
喜欢看恐怖小说的推荐2位作家：史坦恩（R.L.stine），史蒂芬·金
我是十八，祝大家读的愉快。
关于阅读主题：
想要写作变现，你必须掌握这一项技能 -
王者速度法--以国王的姿态30分钟读完一本书 -
这样读书就够了 -
书都不会读，你还想成功，中年失意，怎么逆袭？（上） -
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END
作者简介：西子十八，人称十八，醉心文字，专注主题阅读，快速搭建知识体系，实现个人成长。