培养理性4阶段（一）：顺势而为，有所不为，亲力亲为，无所作为

 

我们知道王国维提出人生三境界，即“立、守、得”，分别用宋朝三位诗人名句来类比，非常形象直观。

这也符合我们常识认知，做事情有开始、中间、完成三部分，讲故事写小说就是这个套路，无非中间悬念多一些，好比西游记要经历九九八十一难方可取得真经。

上面三境界属于概括性说法，对于具体事情而言，还需要进一步具体化，比如家庭教育和资产投资，到底如何做收效最好？如何执行才具有可操作性？

个人觉得可以细化为四个阶段，一步一个台阶，好似升级打怪，最后完成才意味成功，这个过程也正是培养理性的过程。

一、顺势而为，承认客观分类。

都知道做事情顺应趋势，问题在于都知道也就都是正确废话，这里更多是要承认现实复杂性。

天下大势，分久必合合久必分，这就有顺势也有逆势，顺势和逆势交替出现。

家庭教育要承认孩子个体差异，气质类型分为外向、内向、急脾气、慢脾气。证券投资有牛市和熊市，牛熊市也有涨势和跌势，顺势就是大周期K线、趋势线、防狼术线之上走势。

具体到当下，就是确定性的某个类型，别无他有，我们要做的是接受这个现实，顺势而为，不做逆势。

二、有所不为，防止最差情形。

接受顺势而为，意味着接受现实分类，好坏特征是个多种分类现实，但是在当下就只能是某一种类型。

不过面对不合心意，人性总是不满足不甘心，总是保持幻想，只认可好的可接受的。

为此，必须先有所不为再去有所为，知道不能做什么要比知道能做什么更重要。

比如家庭教育想让孩子学好事，知道惩罚不如强化效果好，知道孩子性格特点那就扬长避短，不要哪壶不开提哪壶。有时候学会闭嘴，故意忽略失误与错误，就是最好，能起到消退不良行为效果，问题在于做到几何呢？

比如证券投资，不要逆势而为，什么是逆势？起码三个指标可以提供参考，即走势处于周线月线大周期级别下降中，跌破趋势线，位于防狼术线之下，这时候宁可空仓，不做逆势，问题在于急功近利，唯恐少赚钱，能做到几何呢？

顺势而为就是顺应时代潮流，知道客观分类，发挥金刚钻优势效应，发挥个人特质类型力量，而有所不为就是反过来强化觉察能力，对于不适合的不要强行参与，学习主动退出和止损，学会主动闭嘴止语，在不确定性中提高成功概率。