三天阅读一本书？先听听下面三个建议！

今天有学员看到我的前面的分享：我上大学时，我每年阅读量就超过了100本书。发私信给我点了一个赞，并感慨了一下：三天一本书，真牛！这不禁引发了我的思考，三天读完一本书，有用吗？

思考1：每年阅读100本书，有用吗？

在我上大学时，刚从一个小县城进入省会，万分激动。有一天，听到了一个成功学老师的分享：像比尔盖茨、巴菲特这些成功人士，每年至少读100本书！于是我便开启了我的读书生涯，目标每年阅读100本书。

一年下来，竟然真的实现了，不仅仅阅读完了100本书，还抄了厚厚的一本笔记，这种感觉太美妙了。连续3年，读完了400本书，积累了7本厚厚的笔记，成就感十足。而一次交流，彻底的碾压了我的成就感，在跟一个老师交流读书心得的时候，我发现，我读过的书，并没有很好的理解，更可怕的是90%的书，都忘记了:，更别谈跟别人交流书中的内容了。

核心知识点1：使用适合自己的阅读的标准，减少自残。阅读的数量和阅读的质量共同决定了我们读书和学习的效果，单纯的阅读数量和笔记的数量，不可取。如果选择了超高的标准，例如，一个初学者如果选择去讲解知识，那就会感觉压力倍增，最终导致阅读失败，甚至伤害到自己。

关于阅读质量的划分是比较繁琐的，感兴趣的伙伴，可以留言说说自己的情况，我会单独给大家回复。

思考2：分享图书，纸上谈兵？

越努力，越幸运，一点都不假。当我意识到仅仅是阅读+记笔记，这种知识积累的方式非常不科学，因为，我读完就忘记了。这时，我遇到了学习金字塔原理，感觉如获至宝！我开启了阅读+分享的学习模式。

而在分享的过程中，遭受到的最大的质疑就是，您讲的很好，可是书上的内容，你都自己实践过吗？后来我在辅导一个学员学习的时候，这个学员一直在研究如何去写作，每年都阅读100多本小说。不仅阅读，还去分享小说的内容，但结果是，这个学员用了1年的时间，写作的能力提升的并不是很多。为什么会这样呢？读书、学习的最终目的是解决自己的问题，如果不能解决问题，那就是自嗨式读书，没有任何意义。

核心知识点2：明确目标，避免自嗨。阅读图书的目标可以是考试，也可以是愉悦自己，也可以是解决遇到的实际问题，想好每本书的阅读目标，加上我们第一段讲的合适的阅读标准，最终达成了目标，才值得炫耀。

思考3：图书分类，事半功倍？

是不是当我们有了明确的目标，有了读书的标准，就可以大量的阅读了呢？这里，我们引入一个图书分类的概念。举例说明：如果最近我在阅读时间管理类的书籍，当我们读完一本时间管理类的书籍，那我们就有了基础，也就是一个简易的知识体系。关于简易知识体系搭建的内容，我们后面再分享。

在简易的知识体系的基础上，如果我们可以通读这一类的书籍，那我们就可以快速建立一个丰富的知识体系，而这里面的奥秘是，很多书中的内容都是重复的。完全重复的，我们可以忽略掉，而差不多的，这里我们可以采用对比的方式学习。再重点说明一下，对比的话，可以让我们对两个相近的知识深入研究，这对于我们解决实际问题的能力会有较大的提升。
核心知识点3：按种类阅读，事半功倍。快速大量的阅读的前提是明确自己的阅读标准和阅读目标，有了方法后，再加上按种类阅读，可以高效率、高效能一举多得！避免了学完就忘，无效的阅读模式。

三天阅读一本书，学会这三招，让你成为阅读达人！避免自嗨式阅读，避免自残式阅读，避免无效阅读。