我的校园

四季早安写作营Day20

    好久没有回校园了，昨天接到通知要配合北京市文字工作，协助检查图书馆图书，又来到了校园。

    中午的校园很静，高考时搭的红蓬还没有拆掉，让从校门口到主楼这段路多了一点阴凉。穿过主楼，来到篮球场，往常都是男孩子们在这里大显身手，有的孩子为了占栏连饭都不吃，而此时，被灼热的篮球场，反着刺眼的光亮。球场北面的那两棵白蜡树倒还恣意的伸长着腰肢，夏的到来，让它的枝叶更茂密。“知行路”上的十三棵菩提树，已经开始结果了，果实好像小元宝一样，不大，泛着青色，如果不仔细看是看不出来的。“知乐亭”木廊上攀爬的凌霄花已经绽放，6月是她们最好的时节，攀在架子上的花朵，朝向天空，聚集着，从内而外的散发着一种活泼。

      篮球场北面就是图书馆。图书馆前的喷水池分里外两个池子，外围已经没有水了，但是内圈因为养着红鲤，还是有水的，但疏于打理，有些树叶飘零在上面，水也成了浓绿色。馆前两侧的玉兰树已经过了花期，只有浓密的叶。记得有一次小升初考试，还给孩子们出过一道作文题“玉兰和松树的对话”，现在想象，还真是难为了那些六年级的孩子，春风吹开了玉兰花儿，也吹落了玉兰花儿，难道玉兰就不如松坚强吗？玉兰何不也是在风雨中长大，几十年伫立在这门前，默默看着从馆里进进出出的学生，陪着他们长大。

      图书馆后面的欧式拱形凉亭是校园里唯一保持建校70多年的建筑，据说当时是日本侵略北平时的司令部，后来日本兵被赶走后，整个建筑都拆了，但这个凉亭因为地势高，还有些作用，就被留下了。现在这里是学生中午最喜欢的地方，小山高高低低，孩子们跑来跑去的，午间的快乐这里是最充分。

      图书馆不高，两层，但功能比较全，六个普通阅览管，还有一个电子阅览室，我们学校的图书馆跟一般学校图书馆不同，它承载着语文学习的功用，每周学生要在这里上二节课，而上课的方式是选择自己喜欢的书来读，老师是不能讲课的。一个阅览室能坐上4个班学生，一上课，学生找到自己喜欢的书，坐下来一读就是一节课或者两节课，没有人打扰。图书馆的排列也是依据学生喜欢的样式，有的是规整的，还有的是那种可以拿个垫子席地而坐的。天气好的时候，学生还可以组成小组到馆外的长廊、树下读书。每周的这样两节课就是学生的“天堂语文课”，欢喜至极。孩子们总认为老师喜欢讲课的，殊不知，每周的两节自主阅读课，我也是窃喜的。忙的时候，可以处理作业；不忙的时候，也会拿起一本书，想怎么读就怎么读，学生的惬意不也是我的惬意吗？

      干完活，该回家了。没有学生的校园，虽然静谧，但还是少了生趣，连散养的羊驼也百无聊赖的半跪在不远处的银杏林里，偶尔会听到喜鹊，或者乌鸦“嘎”的叫上一声，也就这些吧。