疫情防控这节课，我们怎么上？（2020.3.6）

—金陵小学疫情防控专项工作简报之三十七暨金陵小学抗击疫情工作组第三十七次在线会议 

3月5日，湖北除武汉以外新增新冠肺炎确诊病例为0例。

但是，新增境外输入确诊病例16例。“0”来得太不容易！所以，当下更要严防死守，巩固和扩大战“疫”成果。

下午，陈健副校长和徐海龙副校长代表学校到仙林街道办事处 参加仙林区域学校疫情防控专题会议。所以，下午5:00，在林慧敏校长的召集下，韩学红书记、华琴副校长、林卫云副校长先行上线，一边交流工作一边等候二位外出参会的副校长……

【上报情况】

其一：健康信息。

今天，和园校区有1名学生发热、1位教师咳嗽，仙林湖校区有1名学生、2位教师抱恙。

其二：隔离人数。

今天，和园校区和仙林湖校区被隔离人数与昨天相比，没有减少。和园校区仍有5人，仙林湖校区仍有12人处于隔离状态。

其三：返宁人数。

今天，和园校区有1名学生返回南京，还有89名学生、60位教师不在南京。仙林湖校区有1名学生返回南京，还有199名学生、94位教师不在南京。

其四：韩籍学生。

在韩国未回的4名韩籍学生今天未返回南京。健康状况良好。

【献血情况】

本次抗疫活动期间，区教育局工委发起爱心献血的倡议，林校提醒大家做好献血人员的统计，及时关心献血人员身体，在规定截止时间前完成上报工作。

【整合报道】

自新冠肺炎疫情发生以来，金陵小学立足学校实际，结合疫情防控，开展了一系列的活动，生成了一系列可资报道的内容。

怎么报道，既实现分享和宣传目的，又不增加老师们的工作负担呢？

林校以昨天晚上和园校区召开的云班会和今天晚上仙林湖校区召开的云家长会为例，建议大家可以“云上活动”为主题，整合形成一份活动报道，以逐步提升统合综效意识，形成统合综效好习惯。

【结项报告】

林卫云副校长、王勃副校长已经合作完成了品格项目的结项报告。会前，林校仔细阅读。会上，针对这份报告，林校提出修改意见。

其一：三级体系措辞。

原来称家乡情结、中国情怀、国际视野，林校建议改成家长情结、中国灵魂、世界胸怀，具体将“中国情怀”改成“中国灵魂”，“国际视野”改成“世界胸怀”。就像阅读一本书，不同时期读，都会有不同获得。对于三级体系的措辞，也需要根据实际情况，及时予以完善。

其二：标题内容对应。

林校以“开阔国际视野”为例，提醒大家在撰写报告时，需要注意内容与标题的一致，避免为实现标题之间的工整对仗而造成内容不能贴切说明与解读标题。

其三：语言自然朴素。

林校指出，结项报告有其话语体系，但在体系之下，还需注意语言的自然朴素。谈到这里，林校以毛主席、习总书记的文章为例，告诉大家，再高深的道理，再前瞻的研究，都需要用大家都能明白的语言来做注解。

其四：活动内容丰富。

围绕报告中所提到的活动，林校提醒还需再做丰富，将自我领导力项目以及抗疫期间的系列主题活动以适合的方式补充进去，以体现项目的生命力与延展性。

其五：现有内容调整。

结项报告已经成型，但是每一个内容放在什么版块更加合适？这也是需要通过调整再予以优化的地方。林校提醒大家需继续推敲，以臻完善。在“思考与展望”版块，林校提出，需实事求是，直面德育现状，凸显德育工作的正在进行时与未完成状态。

韩书记首先肯定结项报告已具雏形，再建议需反复推敲文稿中各个部分的内容，以实现标题与内容最佳搭配，使各个内容都能发挥出最佳的效应。此外，诸如觅厅这样的场域资源需要用更加开放、更加立体的教育视角来予以描述和呈现，以实现现有学校资源的道德教育效应最大化。

【会议反馈】

下午5：20左右，陈健副校长和徐海龙副校长从线下的仙林区域学校疫情防控专题会议转战线上的学校抗击疫情专项会议。陈健副校长简明扼要地汇报了下午会议的情况。下午在仙林街道办事处召开的专题会议由仙林街道孙金娣书记主持。对孙书记的谈话，徐海龙副校长谈到有两点印象非常深刻：其一是第一时间学习总书记讲话，其二是第一时间关注民生反应。

林校在听完汇报之后，结合学校实际情况，提出一些具体工作要求，其中包括要求两个校区体育老师尽快做出学生上下楼梯的路线，以为新学期开学做好充分准备。

疫情防控，仍形势严峻，所以，两位副校长带回来的，除了具体要求，更有思想上的警醒。