读书的境界

1.沉浸与萌生

2冲破与撬动

3.搅动与构建

怀着向往去读书。

对照标准答案，看解析，回到原文认真对照，读现代文的思维养成。

读懂诗歌，《唐诗鉴赏词典》写鉴赏。

意向，手法等，教给学生借助分析。

素材有层次性。

多看规范卷面并模仿。

熟手练习很重要。锻炼素材的取舍。