曹松 | 图卡第4期 掌控工作（20200831）

这是第二次参加图言卡语的共修制作知识卡片，在此看到了同学们对知识的不同理解和解码。每个人制作卡片的目的不同以及对知识的解读视角不同，最后呈现出来的卡片不论从形式还是内容上都不太一样。

在制作知识卡片层面，从形式和内容两方面，21张卡片放在一起，看到了自己的优势和不足，知道自己接下来从哪方面精进。

形式上和谐统一，配色干净舒服，但缺少变化，稍显单调，文字偏多，图形图像及逻辑关系表达不够充分。有一定的专业性但缺少趣味性。

内容上逻辑结构清晰，知识点萃取较全面，但不够精炼，文字偏多。

从这次制卡过程当中，我也清楚了自己对知识卡片制作的要求，形式和内容相辅相成，两手抓，力求做到形式美观、逻辑清晰、内容精准丰富。

再次，共修的形式看到不同视角，看到自己的不足，弥补自己的盲区，感受不同的思维方式。

我是Steven，在学习视觉化表达，用导图和卡片解读知识，更好地消化吸收以便应用。如果你有兴趣，欢迎一起学习啊！