李汭恒、祝鼎文小队小队活动一一我是小小建筑师

又盼来了周六的早晨，虽然清晨飘起了毛毛细雨，但没能阻止我们参加活动的热情！今天是我们的第一次小队活动，大家伙带着兴奋早早地来到了活动现场。

今天的活动是李汭恒、祝鼎文两位闺蜜小队长带领。祝鼎文小队长宣布集合，由新晋一星队员杨钧皓带领仪式。

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今天的主题是用乐高积木搭建建筑物。高楼大厦取决于地基是否稳固，每一堵墙是否坚固。第一步先学习稳固的墙的搭建。小队长先讲解建墙的要令，必须要做到压缝才能做成稳固的墙。今天的第一个任务就是建一面稳固的花纹墙。

小队长讲解要令

专注地学习要令

女子建筑师们

认真地搭建

看我们完成的花纹墙

第二个任务是合作搭建一个建筑物，小队长分好组，分配工作，搭建工作开始了。

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看看我们的成果

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做了两个小时的乐高，到室外去活动一下。小队长为小伙伴们设计了有趣的小游戏。第一个游戏是粘粘糖，我们粘粘脸、粘粘头发、粘粘耳朵、粘粘膝盖…… 欢声笑语响彻广场。

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再来一个吹吹吹的游戏，看这一张薄薄的纸在我们共同的努力下，可以在空中停留多长时间️。

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不知不觉活动已经接近尾声，最后的分享是很重要的。小伙伴分享今天的收获：“学会了要房子稳固，必须要打牢地基。”“小队要团结合作才能在游戏中取得成功。”

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小伙伴们依依不舍地分别，等待着下一次的相聚。感谢在红领巾义工团的大家庭中我们相知相遇，一起成长。

欧爸爸说过：教育方法是在一定的教育思想指导下，通过设定的教育内容实现特定的途径和方式。红领巾义工团教育的显著特征，不是红领巾义工团教育的活动，而是其教育的方法。不仅当下，就是在未来更长时间也还没有哪种教育方法能与之相媲美；红领巾义工团教育方法有两点特别有成效，一是习惯的养成与固化，二是为成员提供了主动、自律、自立和自导的机会，这些正是教育追求的内在目标所在。

红领巾义工团的教育方法是具有开创性和革命性的，其不仅为成员提供了一种“玩中学”“做中学”“教中学”的学习环境，而且还能自由地潜移默化养成他们各种良好的习惯，并固化下来。

那么，能实现这两个方面教育目标的方法是什么呢？就是“小队制度”“荣誉制度”“晋升制度”“三项登记制度”即红领巾义工团的教育方法。

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