小回忆

                                      追忆

    那年，我高考后就决定复读。于是，在高考后的第一天，离开家乡，独自去外面的世界看看，也是想逃避现实，逃避自我吧！

    6月24晚 20:04，在班群里接收到高考成绩单。那一夜，我不知道我怎么熬过的，但是清楚的记得，6月25夜2:24，收到了信息，再次提醒了我。

    之后，我每天都让自己很忙，让自己脑子没时间想一些不愿意想的事情。

                                  拾忆

    和往常一样，实在无聊的时候，刷起了朋友圈。但是这次，我很幸运，我遇到了首届全科师范生招生政策和简章。

    师范生=教师。我曾经追求过两个梦想，一个是特种兵，可能男孩子心里都有这个梦吧！另外一个就是老师。这次遇到全科教师，让我有了实现梦想的机会，于是我就抱着试一试的心态填报了郑州师范的全科教师。（当时填报郑州师范，完全是因为地处河南省省会，既然出不了省，那就到省会吧！）

                                “小幸运”

    现在回忆起来，我感觉我很幸运。虽然我放弃了另外一条路，但是我的这条路真的也很不错。

      在大学里，我真的很幸运。在校内有省教育厅的扶持，郑师的专项培养，导师的全方位的辅导，同伴的陪伴成长…在校外有机构的锻炼，李老师的赏识，贾老师的支持，王老师的鼓励…这里面的故事，或许只是尘世间一粒尘埃，但是似乎的确对我的成长起到很重要的作用。

                                    磨课

    很幸运，能够在河南省实验学校英才国际小学实习，更幸运的是能够遇到5.3班杨老师和同学们。虽然在此之前带过的孩子都很多了，也“上了课”，但是还是这次实习留下的印象最深刻！首先，杨老师她为人低调，非常具有亲和力。谈起教育，她告诉我，她的父亲也是一名教师。在她成为教师的时候，送给她八个字—“教书育人，误人子弟”。杨老师希望我能够牢记在心，践行在行。并且，从她的一言一行我感受的她成功教育背后的诀窍“负责”与“亲和力”。她经常会唤我小马，会在很多老师面前夸我多么能干。在她的引荐下，我也很快融入了老教师的队伍。在老教师们的帮助下，我们同年级的两个实习生成立了一个学习小组。我们二个人进行同课异构。杨老师和其他老老师坐在电脑旁一步步教我们怎么备课，导入，初读…各个环节要紧紧相扣，过渡语和评价语的设计要有针对性等等。在多次指导后，我的进步还是很慢，杨老师给我找来她从一年级到五年级的教案，一年级到五年级的数学书，还给我播放名师视频，每次讲完课都教授我她是怎么处理这个环节的，为什么这样处理……一个多星期的时间一篇完整的教学设计才初具雏形。然后便是一次次的磨课，反反复复的再修改再设计…… 

    后来，我在备课的时候，都喜欢备课，修改，再备，再修…虽然，我现在的课上的并不是很精彩，也没达到要求，但是我喜欢这个习惯了！

                        陪天使一起成长

    我是什么时候喜欢孩子的，我也不知道。但是我知道我想和他们在一起，陪着他们开心而开心，陪着他们欢喜而欢喜。虽然孩子们的个性多彩，但是他们都是小天使，也是他们让更加喜欢我的梦想，更加珍惜和天使在一起的分分秒秒……