教练自我修养

教练自我修养 作为一名教练必备的知识点很多，今天获得的第一堂课，涉及到了很多，一 六激教学 二教学方法 三教学过程 四教学目标 然后就是沟通交流 以下一一进行总结 六激教学适用于各种教学情况 先介绍六激教学 一 激活 引导激醒即是 准备工作 分为建立链接 点名融入 安全检查 因材施教 安全检查 品行游戏 二热身激活 即为热身激活，身心激活 目的在于身心打开:游戏热身 关节热身 专项热身 三 关联激变 也就是功能训练 俗称九大要素:柔韧 规格 空间 平衡 耐力 灵敏 速度 力量 协调 要求简单易懂有趣 四调整激化 即为课间休息 目的 放松身心 补偿水份引导谈心 五 专项激发 即为教学方法 :掌握方法 懂得手段 控制火候 自身气场 六回顾激励 分为 开头 中间 结尾 细化就是 真诚友善的赞美 合情合理的展开 信心满满的展望 再细化就是 总的来说，，，建议，，，希望，，，， 关于这六激教学适用于各种体育教学 可大可小任何时间距离的课时不同情况不同调整 灵活运用 二 教学方法 在于 一自身技能储备 即是原料 自己有什么才能教什么 二懂得手段 即是怎样去教 有什么方法手段去教 才能达到理想效果 三控制火候 既是自己教学经验 什么样的群体使用什么教学情况 因材施教 四 自身气场 作为一名教练员的气质问题 自身总结 教学磨炼 让学生既怕你又敬你 三教学过程 综述六大点 不一一说明 四 教学目标 即分为重点 难点 重点在于学啥 学到什么程度 难点在于突破 提高 达到什么程度 重点由三点量:谁 学什么 做到什么程度 教学目标和传统教学目标有出去 但是不用系统教案 不同理解方式 沟通交流 交流能带来什么 沟通四大结构 深入沟通 即兴表达 讲话逻辑 接纳说服 高效沟通力的使用场景 解决问题 团队激励 即兴表达 说服谈判 深入沟通 自我介绍 客户逼单 不确定回答 介绍产品 沟通在不同情况不同场合使用不同的方式 如: 一 一句话自我介绍 : 系统概念 问好 标签 姓名 二 四个一的即兴自我介绍 一个容易记住的名字 一个描述自己的标签 一个证明自己的故事 一个给人价值的金句 三 即兴中 一夸二谢 三讲自己 四祝未来 四 逼单借用 敢恩过去 祝福未来 五专治各种为什么 纯在问题 给出原因 解决方案 六 专治各种不确定的 否定观点 新鲜观点 高层论证 关于沟通交流 也就说话的文化，需要多多学习 多多交流 在不断实践总结中成长 在教学方法上 在不断教学过程中成长 时间磨炼 希望在以后得日子里 我能掌握并熟练运用这些知识 在教书育人的路上前行。