#斯坦福大学人生设计课练习-工作观与人生观

读《斯坦福大学人生设计课》其中提到，设计人生首先要定义自己的工作观和人生观，练习如下。

*#工作观#*

工作观应该解决的关键问题是“工作是什么”以及“工作对你来说意味着什么”。不仅要列举你想从工作中得到什么，还要阐述你对工作的整体看法。你的工作观记录是你心目中对“好工作”的定义。一份有关工作观的概述可以解决如下问题：

· *为什么工作*

为了实现个人的价值。作为女主角，我生来是有自己的使命的，不是拯救地球，而是改变世界——让这个世界因为我有所不同。

工作是人类持续性改变世界创造价值的行动。我就是这项行动中的主宰。

所以，因为我想改变世界，所以我工作。

·*工作为了什么*

首先为了生存。23岁的我，还在靠爸妈养，还在负债，我首先得靠自己赚的钱活下来。

其次为了个人成长，毕生所愿便是成长为更好的人，工作为了让我成长。

同时为了开心，我喜欢成就感，工作能够让我开心。

最后为了对这个世界作出一些改变，能够回吉林去开一条旅游街。

·*工作意味着什么*

工作意味着自己对一项事业有了责任，有了义务。

·*工作与个人，他人以及社会有什么关联？*

工作是个人力量的集合体，是我能够用来实现个人价值的工具，是这个社会高速运转的发动机。

*·好工作或者所谓有价值的工作，是什么？*

尊重员工，对社会有贡献的工作

·*工作和金钱有什么关系？*

领导用钱换取我工作的时间。

我用自己为公司创造的价值换取钱。

钱让我生活无忧，可以在工作中驰骋。

·*一个人的经历、成长、成就感和工作有什么关系？*

过往的经历是我身体里的每一个元素，让我成长。

而成长路上一个个小里程碑就是我的成就感。

工作是承载我的经历、成长，提供成就感的地方。

*#人生观#*

*人身观就是在为你确定所谓的“人生最重要的事”*

*· 我为什么在这里？*

这个问题有前因。

我在这里不只是物理上的身体在这里，也是我的健康、工作、娱乐和爱的状态为什么是这样的？

在我的分析中，工作不满，健康一般般，娱乐蛮多，对家人的爱不够。

为什么会这样？

因为我需要自驱力，让自己不管在什么情境下都成为一个更好的人的能力不足，所以不幸福。

*·生活的意义或者目的是什么？*

有底气去爱任何一个人，有勇气去爱任何一个人。

你好，我能够得着你；你不好，我能托着你。

*·个人和他人之间有什么关系？*

只要我想要，每个人都是我的团队成员，我们在一起朝着更好的人生前进。

*·家庭、国家和周围世界的融合点在哪里？*

爱和共同目标

*·什么是善？什么是恶？*

忠于内心就是善，违于内心就是恶。

*·是否存在更高级的力量？比如上帝或者其他超自然的事物？如果存在，这将对你的生活产生什么影响?*

不存在叭，我是生命，也是生活的主宰

*· 在生活中，快乐、悲伤、公平、不公平、爱、和平以及冲突的作用是什么？

快乐是一切的润滑剂，让事件更顺畅地运行；悲伤是反思的小皮鞭，让我停下来反思；公平是努力者的助燃剂；不公平是弱者的诉苦句；爱是幸福的源泉，是生命的意义；冲突是快速解决问题的途径。

*#不要偏离正确的航线#*

· 你关于生活和工作的看法中，是否存在需要互补的地方？

·你的这两种看法存在哪些冲突？

·一方会对另一方有促进作用吗？是如何实现的？

工作是为了改变世界，而改变世界让我有勇气和能力爱一个人。

忠于内心是善，但对于世界未必是善。