做一个有魔力的老师

经过一个长长的暑假，用什么方式，才能在新学期开学第一课，让每个站在新学期入口的孩子，向着慵懒舒适的假期挥一挥衣袖，带着无尽的向往和信心，转身高兴地跑入新学期？魔法老师超人静来支招！

魔法1：名字的故事

面对刚从幼儿园升入小学，刚刚六七岁的孩子，如何创造一个温暖的环境？超人静结合学生特点，用色卡纸动手制作名字牌，通过上台自我介绍、鼓励课下交朋友、招聘小秘书等方式，使小朋友快速认识名字、认识朋友，建立了孩子的交际网络，也让学生在新学校新班级，有了归属感和安全感，并且识字与生活紧密联系，学生的识字兴趣也大为提高。

魔法2:抢红包

基于生活中的抢红包热情，超人静的开学第一课采取了“抢红包”的小游戏。通过猜谜语、诗句接龙、读成语学表演、绕口令、年俗知多少等活动来激发学生抢红包的兴趣。当然红包里装的不是钱，而是一些特权。比如小小特权类:获得迟到特权一次；自选座位一次；免写作业一次；可以随时喝水等。比如锻炼机会类:做值日班长一天；做老师的小助手一天；做领读小老师一天；做领队小班长一天等。比如师生互动类:和超人静一起喝下午茶一次；借一本超人静的童书；拥有超人静故事点播特权等。通过一个个小小的红包，一份份特殊的奖励，学生得到是独一无二的爱。小小的“魔法”，却在孩子的心中根植一生。

魔法3：画说春节

基于素养提升，超人静的开学第一课这样设计：大眼睛看世界和画说春节，通过梳理假期生活的种种，利用各种各样的方式呈现出来，这既是对假期生活的总结，也是对学生假期生活的一种盘点。

魔法4：厨神争霸赛

我们总是埋怨现在的孩子五谷不分，四体不勤，但是我们很少去反思，造成这样的一个局面，到底是为什么，作为学校的教育，如何去引导我们的家庭教育，使其关注这个问题，共同去解决这个问题。超人静想到了“厨神争霸赛”。很难想象一年级的小朋友会炒菜，煎牛排，但是孩子总会带给我们无限的惊喜。相信孩子，你赋予它一份信任，给予他一次机会，他就能还你一份惊喜。

魔法5:夸夸我自己

为了引导学生正确的认识自己，客观评价自己，规范的提升自己，超人静设计了“夸夸我自己”的小活动。个人夸、师生夸、同伴夸，不管哪种形式，都是实实在在最真切的鼓励。

魔法6:新学期家长寄语

渐渐长大，来自父母的惊喜好像越来越少，似乎一切都在意料之中。当孩子们闭上眼睛，老师告诉他们有一份神秘礼物躺在书包里的某个角落里的时候，当他们阅读纸上文字，或红了眼眶，或开心大笑，我相信，这份爱的鼓励，会赋予他们战胜一切的勇气与力量。

魔法7、魔法8、魔法9……

制作海报、班级飞花令、抽奖活动……

“魔法静”的魔法数不胜数，精彩还会继续，期待您下次的分享。

今年我的开学第一课就是大家一起来说一说自己所知道的生物中有趣的事，有同学居然发现仙剑奇侠传三里面人物的名字都是根据植物来命名的:黄花菜又叫紫萱，一枝蒿又叫飞蓬，龙葵、景天、雪见等都是在我们家门口就可以见到的植物。但是多数同学都表示因为资料有限，没有什么太大收获，所以我向大家推荐了微信小程序里的APP:形色识花，希望大家在星期天还有假期，都能学习到生物学科的知识。但是听到超人静的分享，我觉得自己的开学第一课真的还有很大的不足，我会吸取经验，努力改进开学第一课的设计。

教育的最终目标是发现人的潜能。发现的路径，就是通过丰富多彩的活动，在活动中发现孩子的天赋所在。

即时起，多学习。

努力做一个有魔力的老师。