稀里糊涂就初一了？初中生的家长有话说

原创： 贤言萝卜

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孩子上了初中，父母最大的感受可能就是睡不够觉了。

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原来上小学的时候，学校就在楼下，稳稳的睡到6:30才起来做饭，7:20叫孩子起来洗漱吃饭。真是悠哉悠哉，不要太爽。

现在可好，每天5:30就得爬起来准备饭菜。6:00准时叫孩子起床。6:30少爷磨磨蹭蹭的开始吃饭，7:00好容易扔出门去~就这样还是头一天晚上得把早餐的粥定时做好，要炒的菜洗净备妥，要做的肉类拿出来解冻，要吃什么主食也得想好。

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当然面临最大变化的还是孩子。

首先是学业压力大了很多。语数英一如既往的要学。初一又增加了地理、历史、生物、道法，这些都要背。语文老师总是喊着让多读书增加积累。奥数、编程、英语等课外班也不能丢下。

各科老师们随时就考个试，然后班级里面有一个排名。每次发成绩都要小紧张一下。一个月一个月考，月考成绩既有班级排名，又有级部排名，一个月大紧张一下。月考结束没多久，期中考试又来了，和月考一样，级部排名，班级排名，再紧张一下。1月8日就要期末考试了，感觉时间真是不够用。初中生活好可怕。。。

孩子的作息也改变了很多。

小学时候，回到家才4点钟，课外班都可以安排在这个时间，所以周日我们可以完全的空出来带孩子出门玩一下，彻底放松心情，给下一周的学习充满电。初一平时的时间完全不可能安排课外班了，放学回到家就6点多了。吃完饭还有2个小时左右的作业要完成，还要抽时间完成课外班的作业，每周还要看课外书，背古文。

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Anyway, 奥数要上，编程要学，课外书要读，古文要背，唐诗要背，英语要学，这些都不能丢下。那应该怎么合理安排时间呢？

首先，最最重要的节省时间的方法就是上课认真听讲，争取把课上老师讲的内容完全消化吸收。我们自己读书的时候，容易不自觉的遗漏一些内容，这是因为在家里的时候，阅读的时间和不进行阅读的时间是没有明显的分界的，这样我们可能读的时间会比较长，注意力慢慢无法全部集中在内容上，就会出现心不在焉的情形。而听讲的时候，一节课的上课时间和课间休息的时间是严格界定的，如果全神贯注的听讲的话，这40分钟的效率是非常高的，在大脑疲劳之前，我们就可以完成对知识点的吸收和理解。如果这些知识点在上课的时候就完全理解并吃透，那么课后的功课就会简单许多。

其次，要想听课效率达到最优，课前预习就必不可少。这个预习可以是课前一晚上抽出几分钟来翻翻下一堂课的内容，也可以是开学之前把这个学期的课本大致翻看一下。初一的知识点还是比较少，尤其是第一个学期，基本就是六年级和初中生活的一个过渡适应期，提前预习一下的话，很多内容都会理解，再结合上课听讲，基本不会出现什么难点。

第三，课后的家庭作业要认真完成。每天的作业都是和当天课堂上讲的知识点相对应的，我们的大脑很懒，如果一个内容只接收一次，那么很快就被他当做不重要的内容给慢慢遗忘了。晚上做作业，就是帮助大脑加深印象，让这些知识点更加明晰的存在脑子里。可能写作业的过程中，又会发现课堂上没有听懂或者听懂了，但不是很有把握的内容，这时候通过写作业的时候梳理一下，等于查缺补漏，考试的时候就不会抓瞎了。

第四，对于初一增加的几个新的科目，要针对他们的特点分别用不同的方法去学习。

历史、道法和生物课，想考的好有个简单的诀窍：课上听一听，课下背一背。请一定不要把背诵的时间推后，哪天有这两门课就一定要把当天学的内容里面该背的背过。比较重要的内容可以抄在一个专用的本子上，每节课后的晚上抄一点，积少成多，期末考试的时候拿出来简单一翻，妥妥的。

地理课完全不是靠死记硬背就可以搞定的，有非常多的内容需要理解，如果不理解而去硬背的话是不可能学好地理的。比如说锋面雨的成因，比如说热岛效应，比如说等温线，比如说一年四季的变化，比如说南北回归线。这些知识点如果理解了的话就非常简单，但是如果不理解想硬记住却很难。还是那句话，上课好好听讲，吃透关键的知识点，学地理就会事半功倍。和历史同理，一个集合关键知识点的小本子非常推荐，平时点滴积累，期末受益无穷。

啰啰嗦嗦说了这么多，其实无非还是老生常谈的那些东西。但是有些孩子能做到，而另外的孩子只能部分做到，有些孩子干脆做不到，结果都反应在考试结果上，清晰可见。

一分耕耘就一定会有一分收获，冲鸭少年!

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不过，我该怎么保证一周8个小时户外运动时间呢？头疼ing...

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