我与教育行走

今年，我已是第三次参加教育行走。第一次是2019年在苏州的第五届地上教育行走，去年和今年都是线上的。三次教育行走，我的最大感受就是遇上教育行走，我改变了生命的能量。

2019年以前，我四十多年的生命基本上是非常不积极甚至可以说是消极地走过来的，我有着比较强的自卑心理。这自卑一是来自童年及青少年时期不和睦的家庭，二是从小长得丑，常受别人言语打击。记得我刚调到现在所在的学校时，有一次学校选拔35岁以下的老师参加县里“走青春路，做育花人”的活动比赛人选，当时我年龄正合适，可是说到我时，业务校长直接当着我的面说：“牛桂玲不行，县里某某某做评委，得要高的要俊的。”其实我在我们乡镇教学的时候，县里的各种教学比赛我都参加过，市里的也早就参加过，但是到了这里，我只有指导学生、指导别的老师的份儿。所以很多事情我都不太积极，许多教学活动都是消极被动地参加，尽管我参加的每一次都能如愿拿回奖来。活儿不少干，但我的牢骚更多，生命是满满的负能量。

2017年，我遇上了经典传统文化，我的生命开始改变，遇事先向内求。但真正让我告别消极、发掘生命的积极因素是在2019年在苏州的教育行走。

2019年五月的一天，我从明霞教师成长联盟里看到了教育行走的信息，这是我第一次听说还有教育行走这回事。我打开信息了解情况，看完之后，我想我要参加。第一批我没敢报名，因为那主要是给乡村小学老师机会的，特别是对边远地方的老师，教育行走要给以报销路费等优惠，我是县城学校的，不适合，于是我等第二批报名出来后报了名，没想到真的就通过审核了，我很高兴。参加第五届教育行走的名单出来后，很快建了群，然后就有不少老师开始为破冰晚会做准备，招募人员参加各种节目，于是教育行走的大群里又分出很多小群。我不了解情况，本不想参加的，可是群里的老师的热情又让我心动。最终我没忍住，参加了张晓军老师组织的草裙舞和唱歌。我们不会跳，苏州的周小珍老师就发视频上来，一步一步分解开，让我们学。在学习过程中，张晓军老师除了热情的鼓励，还是热情的鼓励，没有半句嫌弃。感受到群里老师的友好与热情，我的生命热情也被带动起来。我在家学舞蹈动作，在学校练唱歌，惹得周围同事也恨不得和我一块学一起去参加。

到了苏州会场之后，我看到了形形色色的草根老师，虽然互不相识，可是大家都极其热情。在宿舍里，我遇到了聊城的任淑娥、黄春荣等老师，交谈中，我看到了她们内心的丰富；在会场上，我遇到了李素怀、王妤娜等老师，分享中，我看到了她们积极的人生状态带来的生命变化；在参加行走的明霞教师成长联盟的小团队里，我认识了黄瀛霞、张书振等老师，看到了他们甘愿奉献一己之力的快乐；在各种形式的分享中，我看到了更多老师积极活跃在教育教学的第一线，用智慧做出了不平凡的教育人生；在整个活动中，我看到了泰安的孟庆功校长一直在台上默默为大家服务，知道了聊城的王春然老师一直在大家的后面悄悄做着多媒体方面更多的工作。在苏州的教育行走中，我看到到场作报告的教授、专家们和老师们一样坐在台下的人群中，和大家一起聆听、一起大笑、一起交谈，极其平易近人。在苏州的教育行走中，我忘不了张文质老师说这届教育行走组织得有多困难，他说他真想找棵树抱抱，把眼泪擦在树叶上；我忘不了刀哥说的“以自身为光，照一隅是一隅。以行动为径，走一程是一程”“越行越走，越走越行”。

在苏州的教育行走中，我看到不少老师个子不比我高，外形不比我漂亮多少，可是她们都带着满脸的自信，幸福地微笑着。我知道，这是她们有内心的丰盈。在那里，我开始抛开我的自卑，投入我更多的热情。在行走结束的那一个晚上，我也鼓起勇气，跑到台上，和大家手拉手一起快乐地跳、快乐地笑。

教育行走就是一个巨大的正能量场，来自四面八方的美仁们就是一个个能量源，在这里，你不火热不积极都做不到。苏州的教育行走，教会了我很多，更重要的是让我感受到正能量的可贵。

从苏州回来后，我又到曲阜去参加了一个自费的传统文化学习，更加强了我的积极性。我也想做一个发光的人，于是那个暑假快要结束时，我找了几个自认为尺码相同的老师，成立了一个抱团读书学习的小团体——润玉书社。接下来的一年，我不抱怨了，少发牢骚了，不仅领着我的小团队读书、写作打卡，工作中也是积极传播从教育行走中带来的正能量。

我期待2020年还能参加地上教育行走，可是一场突如其来的疫情，把那个火热的巨大的正能量场变成了线上活动。虽是如此，张文质老师和刀哥也没让我们失望。在他们的组织下，我们坐在自己家里就聆听到了来自不同方面不同学科不同行业的专家、教授、大咖们的精彩报告。在去年这第一次线上教育行走中，我积极报名当了一名志愿者。那晚，为了把相应的专家的报告做好记录和介绍，我不仅晚上直播时认真听报告、记要点，还在直播结束后接着看回放，对专家的报告用手机一段一段进行录音，然后转文字，整理通顺后，再编辑成文章，一切做完之后已经到了凌晨两点多。连听报告带整理，一坐就是七个多小时，虽累，但不觉得困，因为内心充盈。余热活动中，我还报名当了一次7群的主持人，给了自己又一次挑战自己的机会。虽然做的手忙脚乱，可是我为自己的积极大胆感到满意。

去年的线上教育行走结束后，教育行走核心组的陈秀玉老师发起了直通今年教育行走的“教育行走‘一起写吧’挑战300天”活动，我参加了。虽然写着写着就会感觉没啥可写，想打退堂鼓，可是一想到我要参加今年的教育想走，就继续每天挖空心思地东凑西扯，竟然也坚持了下来。所有的坚持都值得，因为我喜欢教育行走。

今年的教育行走，我没再主动去申报志愿者，因为我手里还有几个学习活动怕落下，我也想给更多的美仁们一个挑战自我的机会，其实还有更重要的一个原因是去年没有了教育行走现场那样的火热能量场给我加油，再加上长期浸润在学校这个容易滋生牢骚的环境里，我感觉我的积极性有点消退。

女儿小时候，我记得曾给她读过一个故事，说的是大力神海格力斯只要站在大地上，他就力大无穷，可是一旦离开了大地母亲，他的力量很快减弱直至消失。今年的我之于教育行走，觉得自己就像故事中的海格力斯，离了教育行走，热情想慢慢消退。但是当线上教育行走真正开始时，我觉得我又复活了。虽然没再积极去抢任务，但是谁交给我任务，我都会愉快接受。这就是教育行走之下的我。

做一个发光的人，走一程是一程，照亮一隅是一隅，我要继续追随教育行走，努力传播正能量。