【读书笔记】教师阅读地图（八）

【摘录】怎样训练自信阅读能力

在起始阶段最有效的方法，或许是大量摘抄，反复应用。

阅读经典建议养成不动笔墨不读书的习惯，甚至可以考虑用不同颜色的笔，密密麻麻地画出那些真正有着真知灼见的含金量高的句子——你当然可以写下你的感想。但是对于经典来说聆听最重要。

你要读得尽可能慢，听清楚作者所说的每一个意思。最后不妨把画出来的部分输入电脑保存。当一本书这样读过以后，你在实践中，或者在另外的书中遭遇相似的情景，就可以迅速调出来反复揣摩。

更深入的阅读，则是用心揣摩一本书的整体结构和主题主要概念，并理清他们之间的关系。

更进一步的，我们要努力与书籍对话。

聆听是前提，然后写下你的疑惑，写下实践中相关的问题，写下你最深的感受与思考。

要坚定不移地相信，以批注的方式与书籍对话，是一种最积极有效的阅读方式和思考方式。

你可以写下自己对某个片段某个观点的理解，也可以表达与作者相同或不同的观点，还可以旁涉到你经历过或者听闻过的教育教学事件，或者其他书籍相互印证。

为什么批注是重要的？我们常常误以为自己读懂的某些内容，除非你能够用自己的语言表达出来，否则往往并未真正读懂，只是有些朦胧的感觉而已。

批注是帮助自己梳理思想的最好的办法之一。

最后，最重要的是，你必须与好书进行生命交流，你得问自己我为什么要阅读这本书？

【读书感悟】

关于一本书，你一定要提出四个主要问题：

一、整体来说，这本书到底在谈些什么？你一定要想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。

二、作者细部说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。

三、这本书说的有道理吗？是全部有道理？还是部分有道理？除非你能回答前两个问题，否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前，你必须先了解整本书在说些什么才行。然而，等你了解了一本书，如果你又读得很认真的话，你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光知道作者的想法是不够的。

四、这本书跟你有什么关系？如果这本书给了你一些资讯，你一定要问的这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事情很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议，应获得更多的启示。