《好妈妈不骄不躁》之让孩子动手会不会太危险？

文/静静的朵朵 非原创 读书笔记

正式进入第五章《你自己动手吧——让孩子的创造力具体化》

有行动力的孩子才能成长为有创造力的人

创造力的培养不仅要有创造思维和意识，有想象力和灵感，还要有一定的执行力，能够将脑海中构建的想法付诸实践。只会空想而不会实践这样的孩子，不叫做拥有创造力，当他们的创意只局限在脑海中，一次次只会“想”而不会实践，孩子就会逐渐失去自己的创造欲望。

所以只有有思维、又有行动力的孩子，才能成长为有创造力的人。不要以为创造力永远提停留在抽象层面，创造当然需要有成果，所以执行力也是创造的一部分。

只要能参与到自己感兴趣的活动中，孩子是不怕苦、不怕累的。游戏如此，动手去创造也是如此。只要不是一些高危的、明确威胁到孩子安全的行为，我们没有资格替孩子决定做或者不做，应该由他们自己选择。

做个好妈妈是不能“懒”的，孩子的好奇心和探索欲，应该放在第一位去满足。如果她因为好奇和感兴趣想去动手做些什么，更不能阻拦。

鼓励才是最好的应对态度，只要动动手，你的孩子，就能提高自己的想象力和创造能力，顺便锻炼锻炼协调性，何乐而不为呢？

每个孩子都有自己动手去实践的冲动我们要让孩子将这种冲动落到实处，让他们真正去做，去享受做的过程，而不是停留在“想”这个环节。父母不要做阻拦者。

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好妈妈手记：别禁锢住孩子的双手。

1.让孩子自由去探索。

只有发自内心的主动探索，才能最大限度发挥孩子的创意和动手能力。给孩子布置一个动手的任务和孩子主动要求去做一件事其结果可能就是不一样的。如果孩子愿意主动去走他们能从创造的过程当中得到更多的成就感和愉悦更容易满足。

2.别管孩子多得难不难放手让他去尝试。

不管孩子动手去做的这件事难不难，大不大，父母都应该正视他的努力和创造，即便是对微小的成果也要赞许，更不能因为孩子心怀远大就表现出不信任或者打击他们的态度。

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3.排除安全隐患很重要。

因为很多时候孩子想做的一些事情在父母看来会有一些安全隐患。相比于单纯的阻拦，父母更应该给孩子营造一个适合他们动手的环境，这种应对方式更加两全其美。

4.对孩子的动手成果应该予以正面评价。

幼年的孩子动手能力是有限的。即便孩子眼中完美的作品在父母眼里可能依旧会有一些不尽如人意的地方。

父母也许可以不去夸赞孩子的作品多么完美，但是一定要给予正面的评价。例如“你超常发挥了自己的动手能力。”“这是我见过的你做过的最好的作品”……这样的正面评价，既不会让孩子因为你的过于夸张赞美而熏熏然，导致无法正确认识自己，也不会打击到孩子，他们会觉得更开心呢。

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