电梯惊魂
1
我叫张小雅，15岁，高中生，在本市一所重点学校高二，在学业的重压下，冲向高考的路上，疲于奔命，可是有一天一件事让我对学校心生恐惧。
事情发生要从一个月前说起，我的教室在学校的六楼，而我早晨总是在迟到的边缘到学校，于是必须借助电梯。
星期五，一个倒霉的早晨，我没有吃上早饭，急急忙忙的奔到学校，按上电梯，平息自己的呼吸，电梯里发出诡异的声音，声音尖利的说“来呀，来呀”，这样的声音重复了三次。电梯里只有我一个人，没有其他的人，我想出去，可是脚步像被什么困住，动弹不得。
我问了做电梯上学的同学，都说没有听见，我的耳朵有了毛病么？
“问大夫，我是不是幻听呀，大夫给我做了一系列的检查，没毛病，心里压力大。我的班级在六楼，可以不上电梯的时候，我尽量避免。
2
可是在今天我的书包里，我发现一张纸条，上面写着，“你怎么不来了，快来找我”。字迹是贴在一张纸上，用报纸上剪下的字拼凑的，纸是一张普通的A4纸，看不出任何的不同。
我紧张的观察我的周围，是谁在恶做剧，可是同学都若无其事的做着自己的事情。
是让我再做电梯么，我把纸揉成一团，不理他。
回到家，翻开书，翻开我的语文书的第一页，用红笔写着，“你为什么不做电梯，”我把书抛到半空中，这书，这笔迹，是谁，这件诡异的事。
我慢慢的把书从地上捡起来，准备再细细看一遍字迹，奇怪的是，书上同样的地方是空白的，是谁，是谁。耳朵里似乎充满了刺耳的声音。
来呀，来呀，书上的字迹，纸上的字迹都在逼我去做电梯。拿过笔，笔在纸上写出的字迹，不是我平常的字呀，怪怪的字体写着，“来呀，做电梯”，字迹是鲜红的，好像是血迹，我拿手去擦拭，可是又是空白。
3
星期六的校园，安静，还是安静。空无一人的校园更平添了几分诡异。
我在周五落下了历史书，必须来取书准备考试。
我站在电梯口，观察电梯，按了向上的键，耳朵里预先赛上了二块棉花，脚迈入了电梯里，诡异的事情发生了，电梯里所有的键都是亮的。可是我的手一直插在兜里呀，电梯开了，又关上 ，我想出去，可是脚像灌了铅，拔也拔不动，怎么办，我想喊，可是喉咙像被啥东西堵上了。二楼，电梯开了有关，三楼，电梯开了，又关上了，四楼，我依然动弹不得。
那个声音又响起来，“来呀，来呀”，我的前面出现一个女孩的身影，她穿着一身校服，我问她“你那个班的，也来取卷子”呀 ，她和我的个子差不多，头发长长大，马尾辫，吊在后面，她一直在我前面挥手，“来呀，来呀”，我的头脑凝固，我思维静止，好像被一条无形的绳子牵着往前走。
一直走到学校的顶楼，在印刷厂门口停下了脚步，来来呀的声音还在我耳边，要我进去么，印刷厂发出哗哗的声音。
里面有个老年人在值班，老人一身粗布的衣服，脸上满是皱纹，看见我来，竟然对我说，来了，来了，和电梯里的声音一样。腔调是一样的。
我毛骨悚然，可是我依旧身不由己的要去看他的眼睛，他的眼睛是白的，空洞的眼睛，像口井。我看到桌子上一张报纸，被剪得支离破碎。我想到我书包里的纸，我想喊，可是发不出声音。
时间仿佛静止，凝固。而我在这里仿佛傀儡。叮叮当当的钟声响起来12点了，我该去吃饭了。印刷厂的老人，把我一个人留在屋里，他的背景好像去食堂的路上。
这个时候穿校服的女孩出现在我面前，她在机器面前数刚刚印刷好的卷子。
“你从哪里来的，我一直站在门口，怎么没有看见你”，而这个女孩依旧在旁若无人的查着卷子，一，二，三，我仔细的看着面前的女孩发现了不同，她的校服，和我们的不一样。
她的脸上没有一丝血色，“一共是50张卷子，数完了送到教室里，明天要考试，记住是月考。”明天是多少号，11月12号，这个日子怎么这么熟悉，好像，我的桌子上写着这个数字。
你，你是谁，我的声音已经有些颤抖。腿发抖。
这个老人，这个同学，他们好像看不见我的存在，这一个上午，我在梦游么。
4
我飞奔回自己的教室，到了自己的课桌前，课桌上清晰的刻着11月12号。
这件事，压在我的心中，直到有一天，班主任老师找我谈话，最近我的成绩下滑的厉害。我哭着，跟老师说了这段经历。
老师的脸色变了，老师已经快60岁，在这个学校任教30年了，老师说，“她还是不能原谅我呀”…….
老师的眼中渗出了泪水，这件事要从我刚到这个学校说起，
“那年我才24岁，总是以自己的方式理解世界。在11月12号一周一次的考试中一个同学没有交卷子，我罚她站了一节课。并且当众念了检讨。这件事后，她再也没有来上学。”
后来听说她自杀了，留下遗书说我没有错。
“还是一年之后，我们教师搬家，我在书桌的缝隙中发现了这张卷子，你看看，这张卷子一直在我这里保存着。
我接过已经发黄的卷子，卷子上清秀的字迹，我的脑海中浮现出那个穿校服的女孩。
“我错了，当初我不该不听她的解释，就那样武断的说她没有交卷子，是我的错”。老师，快60的老师放声的大哭起来。我开始手足无措。不知道该如何安慰平时严厉的老师。
老师在我的书桌前陷入沉思，回忆折磨着这位治学严谨的老师。
5
那我遇到的那个老人，印刷厂的女孩，还有电梯里的声音该如何解释。
难道是那个女孩的显灵，是传说中的灵异事件么，我的脑袋发麻，身体发冷。她为啥找上我，只为了我坐在这里么，老师，我不想坐在这个桌子了。
老师也冷静下来，仔细的问了我当天的事情经过，告诉我在这个社会主义国家，鬼，怪都是心中的执念。老师说，你先休息一个星期，这段时间我会仔细调查这件事，给你一个交代。
我请了一个星期的病假，老师用录像记录了调查的全部过程，她说要给我个说法。
画面上出现了电梯维修工，电梯是运行超过年限的老电梯，维修工作是承包给了一个公司。老师与维修公司联系，说电梯该维修了，这个过程老师全程在边上录像。
维修师傅打开电梯的脚踏板，拿出了一个方形的东西，这个是什么，维修师傅按了按这个电子装置的开关，来呀，来呀的声音回荡在空间里。这个是怎么回事。
“这个是类似音乐贺卡的发声装置，按键只要按的力度大些，这个声音装备就会启动。是哪个孩子的恶做罪。现在的孩子都是高智商。”
老师还在录像边上配音了，谜底揭开了，要想知道是谁做了这件事，还有一个办法，老师指向头顶的录像。
6
老师调出星期六的录像，开始查看最近的录像
星期六空荡荡的教学楼，在我的面前确实有一个穿着校服的女孩，只是看不清这个女孩的脸。我不由自主的跟着她，前行，录像里的我有些木讷，呆滞。不过这证实了我的经历不是幻觉，不是幻象。不是我自己的异想天开，精神错乱。
老师点开那个女孩的背影，放大，再放大，那个女孩的鞋引起了老师的注意，这双鞋，怎么这么熟悉，好像在哪里见过，是一双运动鞋，黑色的。鞋的右边一个金色的蝴蝶。老师在记忆中找着。
“老师，我来给你送作业，一个学生的敲门进入打断了老师的思路”。
你是那个班的，八班的，老师注意起来那个女孩的姿态，“不对呀，哪里不对”，这个同学看看手里的作业本，我是说，老师看看录像里的女孩，走路姿势不对，这个录像里的女孩走路不像这个年纪的，有点缓慢。
老师再放大，画面上，女孩的手，手上有块红色的伤疤，假如她是这个学校的学生，可以缩小寻找的范围了。
老师的本子上写满了蛛丝马迹的线索，由点到面，画出了一幅庞大的思维导图，面前似乎出现了一个女孩的形象，她要暗示什么？她要指引我我们什么。
7
在老师苦思冥想的时候，我也没有闲着。
通过教育局某位领导我查询了学校的学生档案，找到了20年前，老师提及的叫林的女生的家庭住址，我决定来一次实地调查。
房子位于城市的北郊，一栋老楼，我按照地址敲门，没有人应答，敲的时间长了，旁边的邻居出来一个老人，问我你找谁，他们家搬走了，搬走了。
完了，我的线索断了。手里正好拎着一袋蛋糕，一些水果，我送给了邻居奶奶，邻居奶奶笑逐颜开。也许一个人久了，正好想找个说话的人吧。
叫住了我，搬出了一个板凳，我们在楼道开始说了几句话。
“你找他们家呀，认识呀”，我想这个女孩到现在该是30岁了吧，我赶紧说我妈妈认识。
“他们家呀搬走了可好多年了，自从发生了那件事情没有多久吧，孩子，和你一样大的时候。发生了一件事。
“和我一样大，她也在二中不，”我急促的问。
“在哪个中学上学，我可不知道，不过校服和你这个挺像的”
“她自杀了么?”
“你，怎么知道，你想知道，我就和你说说，我这老太婆也没有啥事情”。
“有一天，对面传来特别大的哭声，还有喊叫的声音，我呀，就听到楼下一声重响，你猜楼下是啥，邻居的女孩，躺在楼下”。
“她死了”？
奶奶点点头，又摇摇头，“是死了一次，不过命大，又抢救过来了”。
“那你知道是为什么，她为啥要跳楼。”
“听说是为了一次考试”。
“跳楼的时候被三楼的阳台挡了一下，要不可不要粉身碎骨了”。
从那次出事以后呀，她呀总喜欢穿校服，就连平常星期六，星期天也不例外，她的身体是很快就恢复了，可是她的这里，奶奶指指脑袋不太好使了。见人也不说话了。
听到这里我已经喜出望外，她没有死，太好了，我要告诉老师。
8
我见到老师，老师给我了一支笔，你写个字吧，字在纸上没有留下痕迹呀，你等一会，用手焐热字迹，字迹出现了，是红色的，跟我那天看到的一样。所以呀 ，你遇到的事情，有了解释了。这个是高科技的产物，叫隐形荧光作弊笔。有许多作弊的都用这笔来对付考试。
9
我开始了大胆的想象，那个同学，昔日的同学是精神病患者，她星期六来吓唬我来了。可是她是如何躲过门卫保安的眼睛的。
10
我与老师的调查陷入了僵局。
11
“老师，这是你的鞋么，这么好看”老师办公室角落里一双黑色的旅游鞋吸引了我的目光，这鞋的侧面绣着一双金色的蝴蝶。在哪里见过，那个女孩。老师的目光发亮。
找到鞋的主人，就真相大白了。
老师拿过鞋子，脸变得惨白，大滴大滴的汗从额头渗出。
12
“我们学校一共有三个门，星期六只开大门，大门有监控，老师，我们查查大门的监控吧。”
这个又是个庞大的调查工程，我和老师一起坐在监控电视前，星期六虽然不是上学的日子，但是我们是高二了，有的班级早上有课，但是都在10点前结束了，这样的话，我们的排查就有了难度了，那个女孩有可能是上自习的同学中任意一个。
13
老师找来了门卫保安，一起调查，逐一的排查，星期六进入学校的学生有43人，学生有36人穿校服，其余的没有穿校服，七个人中有我一个，老师有三个，有二个老师在学校的时长的二个小时，其余的一个是早上8.00进来的，但是没有看见他出来过。
14
老师找来了当天补课的同学，要来了补课的同学的名单，并且逐一询问了他们离开的时间，都是在下课的时间离开学校。
7个人是来取东西的，这七个人进来的时间和我进来的时间都不能吻合。
15
“老师，你星期六在做什么”在录像中我依稀看到老师进到学校的大门，但是画面不是很清晰。
“我来取点东西”
“你几点走的，好像是晚上五点吧”
“那这个录像上怎么没有你出去的时间，你是哪个门出去的，我开车的…….”
16
老师的回答变得沉重而缓慢，老师呆呆的望着屏幕，看着录像发现好多疑点。而他不愿意面对这个答案。
17
我又仔细的看了一遍录像，星期六还好学生不多，每一个学生仔细的查看。
“老师，你看，这个学生是从大门走出去了。”
“可是过了10分钟，她怎么又回来了”，她的脚上穿的是黑色的旅游鞋，金色的，但是我看不清。”
“我们放大看看”，录像突然卡住了，上下晃动的横线代替了图像。
“老师，关键的地方卡了”。
我们的调查刚刚有点眉目又一次的陷入了困境，录像的图像神秘的失踪了，这其中暗藏着蹊跷。
“你说还有一个老人，在印刷厂，走，我们去哪里看看”，
印刷厂有二台机器，一个校工，在印考试卷子，这个校工，看样子有40多岁，男性，个子健壮，和我看到的绝对不是一个人。
“你们就你一个人呀，对呀，就我自己。那周六，周日有值班的么。”
“没有，一般我周六没有事就来”
“那你上个周六来了么，”
“上个周六，我老同学聚会，非要我去，我推辞不过就去了。”
“一直是你自己呀，我插了一句话，”
“我呀，在这里工作了快5年了，5年前是一个老张头。
“老张头，他张啥样”
“张啥样，我不记得了，到时他走的时候留下一堆东西，我呀，也没有办法处理。”想着，他那天来要，我不好给处理，今天你们来，你们就做个证，给你们吧。
校工从柜子中掏出一件粗布衣服，蓝色的，一个普通的打饭的缸子，还有一些本子。这些东西保存的很好。
我一眼就认出来了，这就是我星期六看到的那个印刷厂的老爷爷的衣服，还有那个打饭的缸子。我的脸色变的惨白，几天没有吃饭的身体晃了几晃，差点跌倒。
18
老师翻着那个大口袋，一件衣服，打饭的缸子，几个本子，老师翻开其中的一个本子，上面的日期引起了我们的注意，11月12号，在这个日期后，有感叹号，有省略号，有问号，没有一个字迹。
前面的只是记录了他每一天的工作量。看来，他是一个工作认真的人。
“他也没有到退休的年纪呀，咋不干了 ”
这我就不知道了，我们学校门卫，张华介绍我来的，说他突然不干了，学校缺人，正好我那个时候刚刚下岗。
老师说，“这些东西给我吧，你这里地方也小。”
事情好像已经浮出水面，又好像像被乌云掩盖的天空，看不到光亮，忽隐忽现的阳光透过云彩，偶尔挑逗似的露一下脸。等到你要沐浴阳光，拥抱光亮，他又深深的躲藏在云朵背后了。
老师回到办公室里，打开了校工留下的三本工作日记，这些文字会不会是打开谜团的钥匙。
每一天都有工作量的记载，我打开了日记本，其中一个本子吸引了我的目光。星期一，星期二，一直持续到星期五，星期六明显有被人撕走的痕迹，撕开的痕迹被刀片整齐的裁过，这上面写着什么，又是什么人撕走的。这个谜团只有这个曾经的老校工可以解释了吧。
19
老师仔细的看了看手中的袋子，一套衣服，蓝色的，九成新的，几个本子，一个打饭的缸子，老师的头脑中浮现出这个人的形象。他不善于言辞。我们交往不多，一共也没有说几句话，他的打饭时间比我们晚，所以我们相遇的几率不高。
老师呆呆的看着手里的线索，看着黑板上密密麻麻的关系网，那个“女孩”已经浮出水面。但事情的真相是让她不敢去触摸的伤。
20
每个星期六，老师都会来上班，而那天唯一没有从学校正门出去的只有我自己。老师拿出一把钥匙，这个是后面那个小门的钥匙，我的进出，可以不在这个监控之下。
21
这个学生，这个老人是一个人，这个人是…….
22
星期六，你还是同样的时间来学校吧。这次你把手机带来，把你看到的录下来，但是你千万不要说话，一句话也不要说。谜底就要揭晓了。
23
在我的头脑中萦绕了，纠缠的问题就要有个结果了，我紧张也忐忑。想找个好朋友一起见证这件事，又想起老师的叮嘱，最好一个人来，不要告诉别人。
24
星期六，我重复了一次上次的路线。
脚步在电梯前停留了一下，坐，有啥了不起，我知道这里的机关了，电梯里竟然还有尖叫，来呀，来呀的声音，还是在电梯里萦绕。但是我已经胆量已经涨了几分，知道是怎么回事了。
老师不是已经发现这里的声音装置了，怎么还是有声音。我看看手表，我比上个星期提前了半个小时。
25
我没有到我自己的教室，而是直接到了老师的办公室，想看看老师在做什么。眼前的一幕让我惊呆了。
26
老师打开自己的柜子，穿上了一套女生的校服，假发，还有一个真皮面具，换上了黑色的侧面带蝴蝶的旅游鞋。我赶紧拿出手机偷偷的记录下这一幕。老师脚步缓慢，走到了我的教室门口到了我的课桌前停留了一会。坐了5分钟，然后到了走廊，用诡异的声音说来呀，来呀，原来，她并不是对我说话，她的眼神空洞。好像无视我的存在。
27
我一路跟从走到了印刷室门口，她又开始印卷子了。数卷纸，只是我一直开着的手机记录下了，上次忽略的细节。
她数完卷纸之后，有了一段时间的失踪，准确的是5分钟，然后那个老校工出现了，这个老校工是从屋子里面出来的，不是在外面。
那天我实在是太害怕了，忽略了许多细节。这一次我做了充分的准备，借了三个手机，在我的教室，在老师的教室，我在手里携带一个同时录像。全程监控。
老校工还是重复了上次的动作，到了十二点打饭，拿着饭缸子，让老师收走的饭缸子，还是拿在他的手中。这个时候，那个女同学不知道在哪里，已经不在屋子里了。
28
在老师办公室我偷偷开着一个手机在录像，录像里，老校工竟然走到了老师办公室，换衣服，换鞋，撕掉面具，收打饭缸子到一个袋子里。这些动作连贯，熟练，老校工变成了老师。
29
我屏住呼吸，这一切都是老师自导自演的独角戏。
30
时间过去一个小时，我给老师打了电话，老师已经恢复了平常的神情。
“怎么样？调查出来了么？快给我看看，你的调查成果。
老师和一个小时前判若二人。
我拿出三个手机交给了老师，老师仔细的看着，神情开始凝重了起来。背着手踱着，这是老师的习惯动作。
31
“调查到最后，感觉最有嫌疑的只有我自己了”老师说，，只是我不敢面对，才让你录下来，做个见证。
我老了，那件事，我一直不肯原谅我自己，我潜意识的希望那个我冤枉的女孩活着，一直活着。我想对她说声对不起呀。那个老校工可能偶然发现我了，吓坏了，再也不来上班了。你书上的字，电梯里的声音都是我一人所为呀。只是当时的我，不知道是不是被他们这二个人附体了。
“心魔呀，折磨我呀”
32
我忽然想抱抱可怜的老师，她的一生都在弥补这个曾经的错。
“老师，这一切结束了，你只是老师，不是别人了。
老师把校工的衣服，杂物，昔日同学的衣服，还有那双鞋，二个面具，都丢到了火里。
33
电梯里不再有刺耳的声音，老师也提前退休了，我的校园恢复了往日的平静。