随风潜入夜 润物细无声

两个月的学习转瞬即逝，很幸运可以和这么多的老师一起进步，感谢时老师的辛苦付出！这个暑假我收获满满，开学了，我要将暑假所学付诸实践，以下是我这个学期的阅读计划：

一。指导思想：

  一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！

  二、活动目标

  1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。

  2、通过活动，提高学生的语文素养。

  3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，分享给自己带来的成就感。

  三、活动构想

  1、营造一个书香班级

  ⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

  ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

  2、利用每节课的三分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

  3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌

  4、建立“班级图书角”。

  学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。

  5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。

  6、指导做好《我的采蜜本》，每天记5个好词，记一句好句。

  7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

  8、开展“亲子共读书”活动

  利用微信，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，放下手机，为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

  9、 评比“读书好儿童”

  ⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个"小狗卡"；

  ⑵ 自己在家读的书完成5本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。

  书是人类进步的阶梯！读书百遍，其义自见。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，开阔眼界，在读书中明了事理，在读书中学会成长！