【10号挑战第07天】临时班主任（二）

今天一大早就听到了天府世家疫情防控即将解封的消息，恰好我上完了1单元的所有课文，所以我兴致勃勃地问冯老师：是不是听说明天就要凯旋了？她说是的，辛苦我这两个星期管理9班。

不知不觉，当代理班主任的两个星期就过去了。我玩笑说那今天是我在九班上的最后一节语文课了，我一定要当着孩子们的面搞一搞煽情，在师生关系上力挽狂澜，免得孩子们最后觉得我又歪又恶哈哈哈。

下午午间阅读，孩子们用这节课将生字抄写在书本上。孩子们一边抄写，我一边尝试着跟他们交流。

“孩子们，给大家说一个好消息。明天冯老师就回来啦”，同学们欢呼雀跃，自己的老师已经两个星期没有见到了，孩子们一定很想念她，同时这也充分证明了冯老师的个人魅力有多大。

我继续说：那这同时也意味着这是张老师给大家上的最后一堂语文课了。张老师在这两个星期没少批评你们，你们觉得张老师凶不凶？

话音刚落，我的内心一直在忐忑，生怕孩子们听到了我不再当他们班主任而再次欢呼雀跃。但还好，居然没有。许许多多的孩子都觉得张老师并不凶。我再一次说：有没有觉得张老师在某些时候很过分的，如果有，请你说出来，因为张老师也需要接受你们的批评。但也还好，还是没有。

我心里终于缓了一口气继续说到，虽然张老师在这两个星期时常在批评某一些小朋友，但张老师也并不是一直在批评小朋友。我想问一问同学们啦，张老师往往在什么时候才会批评小朋友？

“上课有同学发出声音，不听课的时候”

“有同学在上课的时候，下座位走动的时候。

“张老师让看黑板，但是仍然有小朋友还在写字的时候”

看来，小朋友们在内心深处都有明确的是非观。虽然他们有的时候管不住自己，但也可能是此年龄阶段的天性使然。9班的孩子确实有好几个调皮的，但是很难让人讨厌起来。因为调皮的那几个往往情商都特别高，特别会调节气氛。

这是因疫情带来的锻炼我的特别好的机会，我总结了几点感受：

1.当班主任要充分了解班上每一个孩子具体的性格，害怕什么喜欢什么，并以此来因材施教，制定策略。

2.语文课哪怕已经备好了，也要不断打磨，需要在上课之前不断在脑海中过课堂的画面，要预设出各种可能遇到的问题，并且想到应对策略。而且为了备课时间不那么紧急和慌乱，最好在开学前就提前精心备好至少6堂课。

3.粉笔字在真实课堂上和平时练习的时候是两码事，虽然已经比之前进步了很多，但还是要不断地刻苦地练习。

4.课堂常规技能、教师的权威感还有待提高。需要不断积累关于组织班级纪律的话术，并且练眼神、练形态。