2020-04-22

        昨天下午，我再次和儿子表达了我状况：我看见你中午看了一个半小时多的视频，我非常有情绪，首先我担心你的视力，你长时间的iPad光，图像的刺激也会造成你的精力消耗，之后你很容易疲倦，之后你怎么会有精力去学习呢？你没有学习好，成绩怎么会好呢？你成绩不好，在学校可能就会被别人小瞧，会不受尊重。爸爸妈妈都是很爱你的，我们不忍心看到你在外面受到委屈。所以你中午这么长时间的看视频，我很有情绪，我很担心，我很焦虑！当然，我也理解你，你年龄比较小，不好自己控制自己，所以我决定把iPad带到我单位，放到办公桌里去，不再带回来。学习还是你自己的事情，爸爸也年龄大了，精力有限，我也无法帮助你更好的提高学习成绩，这些事情还得靠你自己，爸爸从现在开始认真做好自己的工作，努力自己学习，提高自己。好了，我现在去上班了，你自己管理好自己。我把今天网络上布置的作业写在纸条上，你自己安排时间做吧！

        于是我将作业内容抄在纸签上，将iPad藏在了某个角落，然后我出了家门，我去了新华书店，在那里浏览了许多书柜，发现了不少好书，决定在世界阅读日从网上购买，直到傍晚快六点钟，我买了一本毛笔字帖回到家中。在路上，我一直在担心儿子会不会很伤心？很无聊是肯定的，但我也正想让他安安静静，一个人独处一下，他经常是在很无聊的时候会专心的去翻阅一些书籍的，我想他一个人安安静静独处，也会提高他的专注力。

        一进家门，我就热情的给儿子打招呼，推开他的房门，他抱着语文课本，我也不知道，他一下午做了些什么，我也没有问他。

      我开玩笑的说，我给他带了一份礼物，于是给他我为他买的毛笔字帖。

      我很欣慰，昨天下午我表达了我的情绪，而又没有引起儿子的强烈不满。

      他的作业下午一个字都没写，晚上我让他自己写，写到一半，他有一些焦虑的情绪，但总算还是完成了，晚上还饶有兴趣地写了些毛笔字。

        这就是我与儿子真实的一天，不知儿子是否会有些进步？总之我不能要求太高，我只能静待花开！