教学日志———找次品

        今天开始讲解六年级上册最后一部分内容———探索乐园（找次品和简单推理）。我一直不是一个逻辑思维缜密的人，特别担心本堂课无法给学生讲清楚，因此提前一两天就开始备课。

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        一开始参考《全易通》上的教材讲解，想着去给学生讲明白，但是在看书的过程中，我发现我自己也很混乱。上午第一节课，灵光乍现，偶然间觉得可以通过找规律的方式去讲解。

        我想着可以带领学生从一个物品、两个物品、三个物品、四个物品、五个物品，一直往下去推演；进而再推导出公式，这样会更加清晰和明白一些。

      在讲解时，不能手懒，要一步一步给学生推出平衡时次品的位置，以及不平衡时次品的位置。经过一定数目的推理之后，我们再引导学生总结找次品最优策略的方法。即：把所有的物品分成三组，能平分尽量平分；不能平分时多少相差1。如此之下，再带领学生做几个练习题，可以加深巩固。

        重点要讲解3个物品、9个物品、27个物品时最少需要称量几次。此时可以引导学生归纳规律。即：称量n次，最多能够找出三的N次方个物品中的次品。至此为止，即可以把本部分内容讲解明白。

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