小学生感想4

看到一篇文章写的，这次疫情将以摧枯拉朽之势，让本该3～5年才能完成的变化，在短时间内席卷而来，这是每一个企业的一次全面大体检，催促我们全面调整自己。它将给中国经济带来以下8个方面的变革：技术变革，认知变革，习惯变革，关系变革，城市变革等。我觉得说得非常有道理，比如说在认知变革中，自从汶川地震之后，四川人对生命的意义的认知有了变化，因此四川人就更加懂得享受生活。

我对于经济的事情不太懂，但是我也从这件事情想到了疫情带给教育的变革，也是我们应该思考的一些问题。而且变革已经开始，这次由于疫情，我们没有集体集会，各组都通过视频，电话会议来完成任务的布置和工作的汇报。这是由于社会科技的发展带给我们生活工作的一些变革。

关于教育的变革，我首先想到的是课程的改变，不仅仅是通过这次疫情影响，雾霾，环境污染，空气污染让人们在室外生活的时间越来越少，那么体育课是否应该加强一些室内训练项目？例如：原地肢体运动，健美操等，对孩子的身体健康和心理健康的教育课程是否应该列入到学校课程中。

第二个就是教学方式的改变。现在已经不是第一次网络授课了，但网络授课还挺留在比较低效的层面上。效果远远不如面对面授课，我们应该加大网络授课的有效性的研究，投入开发更科学的平台，能够实现实时的每个学生互动性的监管，及时反馈学生理解状态。利用大数据积累很多优质的课程资源，但是这些资源如何有效的利用也确实还是值得我们去思考的。就是很好的课程摆在那里，是否适合每个学生，学生是否能有效学习。

课程的变革和教学方式的变革是依赖教师教学思想和方法改变来推动的，我们可以看到每个时代对老师的要求是不太一样的，例如，最早的教师需要考察普通话，因为那时候还有很多老师普通话不标准，但是现在基本上全民都可以讲普通话，这方面的培训就取消了，计算机初级的模块培训也取消了，现在需要的老师是专业性更加强，所以在招聘老师时，就更加需要专业对口，那么在教师培训上面，老师不仅要有精深的专业知识，终身学习发展专业的思想，更加要具备脑科学，儿童心理学等这方面的知识。因为传道受业首先要了解受众，才能有更有效的方法。另外，能做吸引孩子的课件，微课，或是恰当使用也很关键。要有开放的思想性，能够与时俱进，熟练的使用网络，了解最权威最准确的学科知识，更新自己的专业知识才能指导好学生。所以教师培训的变革也是必须的。

还有家长，学生思想的改变。在上网课之前，我给儿子说，我说你要明白电脑是你的伙伴，会陪伴你一生，你如果仅仅把它当作一个娱乐场所，只在上面打游戏，休闲娱乐，那么它对于你而言就就是洪水猛兽，关键你要明白什么时候电脑是用在学习上的，什么时候是我们准确了解这个世界的通道，什么时候我可以用它休闲娱乐一下，哪些东西会让你沉迷就一定要远离，它会吞噬你的大量时间和精力。要准确的把时间定好，因为那些游戏的背后是许多人根据心理学，脑科学研发出来的，是人性的挑战，你不会是例外。

最后，关于国家教育方针政策的变革，也是国家一直在思考着，在这样飞速发展的世界里，教育如何跟得上科技和社会的发展，这就是个巨大的问题了！也不是可以一蹴而就的。