Day15–2组李冰裕

1.女儿一到周六的早晨就不爱起床，但八点还有课，无论早点叫她，晚点叫她，她都会在8:20左右出门，我很着急，但不能和孩子发脾气，所以不停的告诉自己接受，但不知道如何去解决，今天仍然是重复每一个周六。

2.今天的我情绪非常不稳，总是处于收敛状态，自我检讨了一翻，原来问题出在女儿今天的学习状态上，女儿今天大概上了一天的课，有些累，晚上还给大家蒸了鱼，这个给予了及时肯定与鼓励，然后又写作业，我还在期盼着她与我说的一起学习的事，其实女儿在疗愈期，我应该选择接受，更应该在情感上给予理解。于是，在女儿板着脸走进客厅时，我把我的情绪和感受告诉了她，并告她，我没有切实的感受你的辛苦很抱歉，妈妈会及时改进，你也可以有情绪，哭和笑都是一种表达方式，你是有权表现你的情绪的，更可以用语言来表述。女儿说老师一下留了好多习习来做，累了一天，是有烦的感觉。然后告诉我，我刚刚已经把昨天落下的数学做完了。我意外的精喜，并告诉她真是一个勤奋的小姑娘。