中国人都应该读《毛泽东选集》

      在当代之中国，要论理论著作，我认为首推《毛泽东选集》。我所说的《毛泽东选集》，主要是指毛选1-4卷。1982年，在我初中毕业的那一学期，得到了一本小字本红皮的《毛泽东选集》，第一篇文章的标题叫做《中国社会各阶级的分析》，我一下子被毛主席那飞扬的文采、势如破竹的文风、光辉的思想深深地吸引住了。在此之前，由于条件有限，除了课本和小人书，包括中国四大名著我统统都没读过。时至今日，虽然我已经年过50，但仍然觉得自己非常幸运，在关键的年龄发现了毛泽东、学习了毛泽东。如果说阅读是我的第一大爱好，那么这是从读《毛泽东选集》开始的。1982年第一次接触毛选后，我非常惊讶于毛泽东叙述和分析问题的方式，没用太长的时间，就将毛选的主要篇章粗读了一遍。参加工作以后，又读了毛选第五卷，毛泽东文集，以及邓小平、刘少奇、周恩来、朱德、陈云的选集，但总体上看，我最喜欢读、最经常读的则是《毛泽东选集》，至今已经通读了五遍，而且还准备一直读下去。同时，我还向身边好友姜景亮、张军各赠送过一套《毛泽东选集》，向谢景海、刘黎推荐过《毛泽东选集》。通过阅读毛选，我认为能够取得以下几个收获：

      一是可以学习毛泽东的语言艺术。在《毛泽东选集》所收入的文章中，有许多是他的演讲稿，例如《必须制裁反动派》、《新民主主义的宪政》、《质问国民党》、《反对党八股》等等。毛泽东的演讲风格，以通俗易懂、辛辣幽默、富有气势见长。1946年2月1日，他在延安民众讨汪大会上所作的以《团结一切抗日力量，反对反共顽固派》为题的演讲中，针对国民党叫嚣“取消陕甘宁边区，取消八路军新四军”的言论，他说:“这里一没有贪官污吏，二没有土豪劣绅，三没有赌博，四没有娼妓，五没有小老婆，六没有叫化子，七没有结党营私之徒，八没有萎靡不振之气，九没有人吃磨擦饭，十没有人发国难财，为什么要取消它呢？”针对国民党要“统一”陕甘宁边区的叫嚣，毛泽东对延安的民众们说:“统一，统一，投降派有一套统一论，要我们统一于投降。反动顽固派有一套统一论，要我们统一于分裂，统一于倒退，我们能够信这些道理吗？不以抗战、团结、进步三件事作统一基础的统一，算得真统一吗？算得合理的统一吗？算得实际的统一吗？真是做梦！我们今天开大会，就是要提出我们的统一论……他们要把共产党八路军、新四军和民主的抗日根据地消灭，要把一切地方的抗日力量消灭，以便统一于国民党，这是阴谋。这是借统一之名，行专政之实。挂了统一这个羊头，卖他们的一党专制的狗肉，死皮赖脸乱吹一顿，不识人间有羞耻事。我们今天开大会，就是要戳破他们的纸老虎，我们要坚决反对反共顽固派！”大家看看，毛泽东同志的语言是何等的辛辣，多么有战斗力！

      二是可以学习毛泽东的文章风格。以我个人的观点，在中国的古今著作者中，论散文苏东坡的最好，论政论文毛泽东的最棒。在延安整风时期，毛泽东在《反对党八股》一文中写道:“洋八股必须废止，空洞抽象的调头必须少唱，教条主义必须休息，而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。”这是他所倡导的文风，其实，毛泽东同志就是"新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派"的最杰出的代表。通过长时期的阅读、思考和革命实践，毛泽东形成了通俗易懂、势如破竹、风趣幽默的文风，他的文章和讲演，只要是有小学以上文化程度都可以看得懂，绝对不像有些人想象的那么枯燥。能把理论文章写得这么通俗易懂、活灵活现的，毛泽东是古今中外的第一人。1934年，他在《关心群众生活，注意工作方法》一文中写道:“妇女群众要学习犁耙，找什么人去教她们呢？小孩子要读书，小学办起来没有呢？对面的木桥太小会跌倒行人，要不要修理一下呢？许多人生疮害病，想个什么办法呢？一切这些群众生活上的问题，都应该把它提到自己的议事日程上，应该讨论，应该决定，应该实行，应该检查。"1942年5月，他在《延安文艺座谈会上的讲话》中说 :“一个人做事只凭动机不问效果，等于一个医生只顾开药方，病人吃死了多少他是不管的。又如一个党，只顾发宣言，实行不实行是不管的，试问这种立场也是正确的吗？这样的心也是好的吗？事前顾及事后的效果，当然可能发生错误，但是已经有了事实证明效果坏还是照老样子做，这样的心也是好的吗？我们判断一个党、一个医生，要看实践，要看效果，判断一个作家也是这样。”毛泽东同志就是这样，遇到问题就非常耐心地摆事实、讲道理，以小见大，见微知著，总是能够把很复杂的道理用非常生活化的语言、人民群众都能听得懂的语言讲出来。

      三是可以学习毛泽东分析问题、解决问题的方式。1935年12月27日，毛泽东的42岁生日刚过，就在《论反对日本帝国主义的策略》一文中写道:“马克思主义者看问题，不但要看到部分，而且要看到全体。一个蛤蟆坐在井里说:‘天有一个井大’，这是不对的。因为天不止一个井大。如果它说‘天的某一部分有一个井大’，这是对的，因为合乎事实。”在分析了当时中国在抗日战争所处的形势以后，他提出了建立民族统一战线、建立人民共和国、争取国际援助等具体策略。抗战爆发以后，他又在《抗日游击战争的战略问题》、《论持久战》中，详细地分析、论证了对日斗争的方法，天才地预见了抗日战争所必然经历的三个阶段，以至于洛阳纸贵，人们争相传颂。白崇禧将《论持久战》的观点概括为“积小胜为大胜，以时间换空间”。1945年8月13日，在日本投降的前夜，他在《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》的讲演中，深入浅出地分析了存在的内战危险，擦亮了解放区人民的眼睛。他说:“按照蒋介石的方针，是要打内战的，按照我们的方针、人民的方针是不要打内战的，不要打内战的，这是中国共产党和中国人民，可惜不包括蒋介石和国民党。一个不要打，一个要打，如果两方面都不要打，就打不起来。现在不要打的只是一个方面，并且这一方面的力量又不足以制止那一方面，所以内战的危险就十分严重。”他进而指出了应对的方法，他说:“蒋介石对于人民是寸权必夺，寸利必得。我们呢？我们的方针是针锋相对，寸土必争，我们是按照蒋介石的办法办事。蒋介石总是要强迫人民接受战争，他左手拿着刀，右手也拿着刀，我们就按照他的办法也拿起刀来，这是经过调查研究以后才找到的办法。这个调查研究很重要，看到人家手里拿着东西了，我们就调查一下:他手里拿的是什么？是刀，刀有什么用处？可以杀人，他要拿刀杀谁?要杀人民。调查了这几件事，再调查一下，中国人民也有手，也可以拿刀，没有刀可以打一把，中国人民经过长期的调查研究，发现了这个真理，军阀地主，土豪劣绅，帝国主义，手里都拿着刀，要杀人，人民懂得了就照样办理。我们有些人对于这个调查研究常不注意，例如陈独秀，他就不知道拿刀可以杀人。有人说这是普遍的日常真理，共产党的领导人还会不知道？这很难说，他没有调查研究就不懂得这件事，所以我们给它起了个名字，叫做机会主义者，没有调查研究就没有发言权，我们取消了他的发言权，我们采取了和陈独秀不同的方法，使被压迫、被屠杀的人民拿起刀来，谁如果再要杀我们，我们就照样办理。”因此说，解放战争能够那么顺利地取得胜利，和毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德以及其他一大批共产党领袖对形势的清醒认识和卓越领导是分不开的。

      四是可以学习毛泽东的领导方法。1943年6月1日，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中写道:“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见集中起来，又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去，如此无限循环，一次比一次更正确、更生动、更丰富，这就是马克思主义的认识论。”1949年3月13日，他在《党委会的工作方法》中，对党委书记如何当好班长、当好一把手做了系统的论述。在他的许多著作中，字里行间都包含着很丰富的领导智慧和领导方法。2000年，我曾经在《加强税务干部理论素养的几点思考》那篇文章中说：“虽然世界上的事物丰富多彩，千姿百态，但是万事万物都有其共性，都有认识事物、把握事物的基本规律。正确的方法论的形成，是在长期的理论学习和工作实践过程中潜移默化地形成的。”通过阅读毛选，一定可以增强您的领导能力。

      五是通过学习毛选，可以增强作为一个中国人的自豪感。1840年以来，中国积贫积弱，一步一步地沦入了半殖民地半封建的深渊。许多中国人抬不起头来，认为事事不如人，甚至认为外国的月亮也比中国的圆。五四运动时期，曾经有人提出要废除汉字。但是毛泽东的出现，扭转了中国人的自卑观念。在毛选的字里行间，处处都体现了作为一个中国人的民族自信心和民族自豪感，在《丢掉幻想  准备斗争》、《别了，司徒雷登》、《为什么要讨论白皮书》、《唯心历史观的破产》等篇章里体现得尤为明显。他将马克思列宁主义的基本原理和中国的具体实践结合起来，把一盘散沙的中国人组织起来了。抗美援朝期间，在上甘岭战役结束后，蒋介石说过一句很无奈的话：看来这个世界上已经没有人是他（毛泽东）的对手了。很多人都读过埃德加.斯诺的《红星照耀中国》。斯诺在《红星照耀中国》第一章《找寻红色中国》的文章中写道：“这些战士是什么人？竟如此长期地、勇敢无畏地战斗？还有，正如观点各异的形形色色的观察家和蒋介石总司令自己的部下所私下议论认可的那样——这些人在总体上竟如此地不可战胜，是什么使他们那样地战斗？是什么支撑着他们？他们从事这场斗争的基础是什么？是什么希望、目的和梦想使他们成为难以置信的勇士——联系中国人以往的妥协历史，这真是不可思议——他们经受了无数次战斗、封锁、缺盐、缺粮、疾病和瘟疫，最后进行了6000英里的长征，跨越中国12个省，突破了成千上万国民党军队的围追堵截，最后胜利地进入西北新的根据地，他们到底是什么人？”可以说，毛泽东用他的思想和理论，为中国人注入了新的灵魂。正是他的理论和实践，使积贫积弱、一盘散沙的古老的东方大国起死回生，为民族复兴打下了坚实的基础。

      当然，我们从毛泽东的身上可以学到的还有很多很多。历史上，最早预见到毛泽东的领袖前途的，当属柳亚子先生。1929年，他在一首诗中写道：“人间毁誉原休问，并世支那两列宁”，柳亚子先生所说的“两列宁”指的是孙中山和毛泽东。1936年，埃德加.斯诺在见到毛泽东之后写道:“永远不会有什么中国的救星，然而不可否认，你的确可以从毛泽东身上感到某种命运的力量，这种力量不是一闪即逝的，而是一种坚实牢固的根本活力，你从这个人身上无论能感到多少非凡之处，皆出自他集中并表达千百万中国人，尤其是农民的迫切要求所达到的这种出神入化的境地，如果他们的要求和正推动他们向前的运动是能够使中国恢复生机的动力，那么在这样一个深层的历史意义上，毛泽东有可能成为一个非常伟大的人。”1960年代以后，尤其是文化大革命期间，中国人将毛泽东神化了，但很多人却不知道他究境神奇在哪里，那是一种盲目崇拜。改革开放以后，在国人了解了毛泽东同志1957年以后的很多错误以后，有些人又走向了另一个极端，试图否定毛泽东的一切。神话毛泽东、否定毛泽东都是不对的。北京人类大成教研科文研究院院长、启明国际教育集团顾问、中国未来研究会未来研究所研究员、学者型作家、学者型演讲家王小平在她20岁所著的《本领恐慌》一书中写道:毛泽东何以能获得如此辉煌的大成呢？他创造这个大奇迹的大奥秘是什么呢？最大的奥秘就在于他获得了真正的学业大成，即获得了事业大成、人生大成所需要的高本领、高素质。再深入一步，毛泽东是怎样获得学业大成的呢？绝不因为他勤学（同样勤学的人很多），更因为他善学，他早就实现了真正的学习革命！毛泽东实现了“为何学”、“学什么”、“怎么学”三大层次的大变革，从而实现了真正的学习革命，获得了最大的学习效益，可以说，毛泽东既是学业大成的光辉榜样，又是学习革命的伟大先驱。”作为一个普通的读者，我实在没有资格、也没有能力对毛泽东作出综合、公正的评价。我写这些的目的，是非常想让国人明白：如果你是一个学生，读一读《毛泽东选集》一定能写好作文，并且树立正确的人生观；如果你是一个公务员，通过读《毛泽东选集》一定可以提高语言表达能力、写作能力和组织能力；如果你是一名军人，你可以读《孙子兵法》，可以读《战争论》，但最要紧的还是要精读毛泽东的军事著作；如果你是一名商人，你也可以从毛泽东的军事著作、哲学著作和其它著作中找到成功之道；如果你是一名教师，你从毛泽东身上可以学到更多的东西，因为毛泽东就是一位伟大的导师。总之，只要你是一个真正的中国人，不管你身在何处，从事什么行业，你都可以从毛泽东身上汲取无穷的智慧和力量！