二课堂|最新一波经验分享福利帖

经过近3个月的激烈角逐，本学期也逐步接近尾声。各大学院、校级组织的排名新鲜出炉。那么，今天小编就告诉你一个秘密——关于各学院、组织上分的“终极秘密”。

根据十一月的积分排名，我们对排名靠前的校级学生组织和学院进行了采访，相关学院的老师和学生组织负责人都对二课活动开展和系统使用分享了宝贵的经验，分享了系统所带来的便利和优越性。那么接下来就让我们来看一看他们各自的“上分宝典”。

民族学与社会学学院的团委书记袁溶侦老师

袁溶侦老师为我们分享了属于他们的“武功秘籍”：“首先要让所有的17新生充分认识到第二课堂的重要性，这样才会积极地配合学院的工作，再把宣传工作做到位。活动形式多多征求新生的意见，依照他们的喜好来设计汇总并讨论选取一些可操作性强的活动来实施。并且严格按照校团委的要求，把它们认真落实到位。一次的成功并不代表什么，成功总是把握在有准备的人手上的，如果民社学院的师生继续同心协力，相信一定是可以再创佳绩的。对于到梦空间系统，最直观的感受是每个活动都具有时效性，活动一结束，学生都可以立刻在到梦APP上查到自己的积分进展情况。老师也可以更直观知道同学们的活动参与情况。然后更加具有针对性地开展工作，看活动有什么需要改进的，酌情根据意见来进行活动的修订。而学生在得到积分带来成就感的同时也更加直观地感受到压迫感，毕竟6个学期60个积分真的是很不容易呢。并且与评奖评优相挂钩，公开透明利于监督。”

历史与档案学院团委副书记左可垚同学

左可垚同学从部落管理者的角度谈了自己的感受：“对于同学来说，到梦空间的使用给他们带来了巨大的方便。活动的开展、报名与签到，脱离了繁琐的纸质时代，只需要手机上下载APP即可顺利参与活动，同时也摆脱了以往我们被动接受信息的局限性。在此之前，我们能够接收到的信息大部分是来自于学校、学院、班级自上而下的通知，或者QQ、微博、微信等网络渠道，这些信息的获取均取决于自身交际圈的大小。但是自到梦空间使用以来，同学们获取活动信息的方式就不再受到这种限制，凡是使用到梦空间的同学，均可在APP主页上浏览到全校各个学院所发布的活动，各学院的精品活动、品牌活动一目了然，甚至是各学院的讲座、比赛，都可以在系统上找到。到梦空间的使用是拉近全校各学院的平台，不再需要一层一层地由上而下传达信息，只需要将相关活动发布在到梦空间上，就可以让全校所有人都能看到，给了同学更加丰富多样的选择，让同学们能够更好地参与自身喜爱的活动，丰富自己的大学生活。院内团委副书记、团支书、第二课堂负责人也充分发挥了带头作用，积极带领同学参与院内院外的讲座，在每一次活动报名截止时间以前，核对各班报名参与人数，防止有同学错过报名，同时每个活动设置专门的签到负责人，实行签到表与到梦空间相结合的方式，二次核对确保活动参与的公正性，并且签到时会在班级群内部进行两次通知，尽最大努力保证同学们每个活动都不错过。并且在活动结束以后，收集因为一些特殊原因导致没能报上名的同学信息，进行后期补录，收集信息时，以活动当天的纸质签到表为准，杜绝一些投机取巧的现象。在交流群里看看别的学院遇到了哪些问题，我们不断学习，不断改进，并且与17级同学建立联系群组，了解他们需要哪些活动，他们喜欢参加哪些活动。通过交流，了解同学们的兴趣爱好，所以到梦空间系统也是一个良好的服务与反馈平台，哪个活动参与的人数多，受同学们喜爱，都能一目了然地看出来。”

校青协的掌门陈建州同学

陈建州同学向我们讲述了对到梦空间的使用心得：“慢慢熟悉了二课之后觉得到梦空间的系统很方便，从招募，录取，签到，发放学分都可以在手机上随时完成，不需要像以前活动需要摆点填写报名表，筛选，纸质签到，制作活动证明，省去了很多工作量。以前上百人的活动需要摆点宣传很久都未必能招够人数，现在公布到APP上只用一两个小时就能报满。此外，我们特地成立了第二课堂小组，多数是大一的同学，组织内的活动由他们审核，也由他们对接第二课堂中心的同学。这样做可以让他们有主人翁意识，并迅速熟悉第二课堂的使用。”

化工学院的党委书记熊杰老师

熊杰老师从学院党委领导的角度对我们第二课堂工作谈了感受和希望。她说：“我曾参加过一次活动，其中看到一些新生在使用到梦空间签到，于是也颇有感触，第二课堂活动的开展，对学生的综合素质发展具有长远的意义，这样的签到方式是比较实用的、符合年轻人生活方式的一种形式，是能够让年轻人喜闻乐见的一种形式。我们把第二课堂的活动实施开展起来是好的，大大提高了效率，希望我们一起能努力，共同建设好双一流的大学。”

新闻学院的党委副书记曹云雯老师

曹云雯老师为我们分享了很多干货，她将目前的工作成绩归功于三点：“第一，我们团委把这些积分的办法和信息传递到同学当中去，讲得非常清楚，同学也认识到这个事情对于他们的意义和价值；第二，我们院团委组成了一个积分考核小组，他们工作非常有效；第三，我们实行了一定的管理措施，从线下保证同学能够聚集在一起，切实地参与到学校的相关的学习活动当中。下一步，我们新闻学院准备跟紧响应学校双一流建设的步伐，着眼于长期的制度建设，申报《新闻学院第二课堂培养方案及管理办法》项目，通过这个项目，我们进行调研和文献的一些梳理，然后再在把2017级试行的情况做出一个分析报告的基础上，组织有效的研讨，使这个制度能够很好地出台，帮助我们指导后期的工作。我们这个学科的独特需求在于——它必须要认识社会，实际的专业能力又是偏于应用型的，并不是它不关注理论，而是更强调同学社会参与感和实践感，所以我们会高度重视第二课堂的活动开展。”

在这里衷心的感谢熊老师、曹老师、袁老师以及同学们给我们的分享和建议，我们会努力改进，争取让老师同学们都对我们的工作感到满意。

供稿|云南大学共青团第二课堂成绩认证管理中心

排版|平津忻