用心唤醒

这周是疫情复学的第二周,课堂上望着被口罩遮挡的小脸,我觉得特别着急,因为自己带着口罩,总觉得讲课时生怕孩子们听不到,总是会在学生中间放大嗓门,然后期望着能有明亮的目光回应我,但是恰恰相反,孩子们埋着头,总是一言不发,我着急的不行,连我进行的调查孩子们都不举手选择!回到办公室,大家都有此困惑,我们的孩子怎么了?眼神暗淡,面无表情!

这样的课堂多让人难受,于是我今天每节课前,我都给孩子们读一篇杂志上的文章,下午读的《他是高高扬起的帆》,终于我觉得下午孩子们稍有变化,听的比之前专注许多,晚自习我依然如此,并结合自己内心态度的转变,告诉孩子们,该怎么听,怎么表达内心真实的想法!就这样各种暗示和引导,我看到再次调查问卷时,终于有几个同学根据自己的选择举手了,我告诉孩子们,只要热爱,就会有不一样的感受和行动!

第二节课我们进行学习时,一部分孩子们的眼神终于闪烁出这个年龄段应有的光芒!我很欣慰!又利用下课时间,对几个班干部进行了鼓励和带动,第二节晚自习课堂氛围和节奏就有了变化!

用心去唤醒孩子内心深处的纯真,让孩子相信你,一定会有不一样的感觉!而且会越来越好!今日安好,明天继续!

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