课程章节：
日期：
分享者：
知识点归类情况
一、属于“知”层面：
（一）属于“信息缺失”类：
（二）属于“认知水平”类
二、属于“能”层面：
三、属于“愿”层面：
（一）属于“外部驱动”类
（二）属于“内部驱动”类
四、混合类或分不清类：
五、链接到的其他知识点：
六、你的新收获或感悟：
课程章节：
不当限制的谬误
不当诉诸的谬误
日期：09.28
分享者：
知识点归类情况
一、属于“知”层面：
（一）属于“信息缺失”类：
1.判断与应对虚假两难谬误
A、很多类似问题，往往都是出于一种不当的限制，也就是把解决问题的选项做了过于严苛的限制。比如“辞”与“不辞”
这种限制是因为错误地假设这些选项，必有一个是正确的，这种情况下常虚假两难谬误
B、识别虚假两难谬误：①警惕化绝对化措辞，要么A要么B②自我提问：只能有几个选项吗？
C、应对虚假两难谬误：反问对方，要不A就一定是B吗？或列举其他选项，直接提出第三、第四甚至更多的选项
2.不当诉诸的谬误
A、如何应对权威性谬误：①是否相关领域内权威②结论是否具有理由和证据③提出结论的背景是什么
B、如何应对诉诸公众谬误
避免诉诸公众谬误的影响，了解一般会以什么样的方式出现，①借助真实的公众观点②伪造支持者众多的假象
（二）属于“认知水平”类
1.要不就不做，要不就做到完美的完美虚假两难谬误，可用《高效工作》小步快跑，试错迭代的方法来对应
2.如果希望提高他人答应我们要求的几率时，可以刻意“制造”一些虚假的两难。比如，和他人约定时间，直接问“请问你这周一还是周二方便呢？”
3.用权威当证据本身没错，但权威若是放错位置，以及权威的结论没有理由和证据支持，就相当于找了一个无效的因素来支持结论，这时候产生诉诸权威谬误
4.为什么“诉诸性权威谬误”和“诉诸公众谬误”这两个谬误会很常见？因为他们都利用了人的“自动化思维”，认为权威的就很可靠，听到大家都说，认同大多数的选择是对的，就跟着一起选择
二、属于“能”层面：
今早，提到了俞敏洪关于“中国女性堕落”论，我网搜没找到完整的演讲。
但俞敏洪是一教育集团新东方创始人，北大老师，某种程度的权威人物
他在国家社会现象有研究吗？是这块的权威吗？似乎都不是，那引用他的话作为理由支持自己的结论是正确的，已犯了“诉诸权威谬误”
三、属于“愿”层面：
（一）属于“外部驱动”类
（二）属于“内部驱动”类
四、混合类或分不清类：无
五、链接到的其他知识点：《高效工作》
六、你的新收获或感悟：
这次我关注到“通过权威所在领域、结论的理由、提出结论的背景三方面，证明对方借助的“权威”并不能证明结论时，对方诉诸权威谬误就找出来”
与希望找诉诸权威谬误，只从权威所在领域、权威发表该言论是否有利益化两个角度上有补充，又升级～～
课程章节：《逻辑谬误》
1.1不当限制的谬误
1.2不当诉诸的谬误
日期：2021.9.27
分享者：团子
知识点归类情况
一、属于“知”层面：
（一）属于“信息缺失”类：
1. 识别虚假两难谬误的两个步骤
（1）警惕绝对化措辞
“要么A……要么B”
“你前面只有两条路可以走……”
“如果不怎样，就会导致怎样”
（2）提出疑问
当发现问题被限制在两个或者少量选项时，可以问自己一个问题：“只能有这几个选择吗？”
2.应对或破解虚假两难谬误的方法：
（1）反问对方
“不选A，就一定要选B吗？”
（2）列举其他选项
可以直接给出其他的选项，让对方意识到事情不只有两个选择。
3.特殊的虚假两难谬误——完美主义谬误：
（1）定义：
错误地把选择限制在“完美”和“不做”两个极端，先去了虚假的两难境地。
（2）破解之道：
遵循“完成比完美更重要！”思想，先开始做，先做完，有时间再追求完美。
（3）导致产生完美主义谬误的三种思想误区：
❶想要在做计划的时候就面面俱到
❷一心想着把事情做得尽善尽美
❸吝惜资源，害怕投入之后没有产出。
正确的工作方法是：小步快跑，试错迭代。
（在《高效工作》课程也有这部分内容）
4.虚假两难谬误适用的场景：
（1）试图引导他人接受我们结论的时候可以用
“要一个鸡蛋还是两个呢？”（还可以不要，或者要更多）
“方便刷卡还是付现金？”（还可以选择“不买”，或者赊账哈哈哈）
（2）希望提高他人答应我们要求的几率时，也可以刻意“制造”一些虚假的两难
“请问您是周一还是周二方便进行会议呢？”（可以不开会，或者周三再开）
“请问您是上午还是下午方便见面呢？”（可以不见，或者晚上见）
5.诉诸权威谬误：
（1）定义：
把权威放错位置（非该领域的权威拿到该领域来说），以及权威的结论没有任何理由和证据支持（单纯一个观点，这是无效的），却相信其是正确的。
（2）识别诉诸权威谬误的方法步骤：
❶是否相关领域内的权威（是哪方面的权威？）
❷结论是否有理由和证据支持
❸提出结论的背景是什么（看看是否存在利益加持或冲突）
6.诉诸公众谬误：
（1）定义：
认为大多数人都认同的观点就是正确的，这时候容易出现诉诸公众谬误。
（2）识别诉诸公众谬误的方法：
❶先辨别是否真实的公众观点，后辨别是否合理合法。
如不合理合法的话，就是进入诉诸公众谬误了。
❷是否伪造支持者众多的假象
如果是伪造的，那就是诉诸公众谬误了。
“广州市自来水价格调整方案听证会中，24名听证会人员全票赞成水价上涨。”
7.诉诸权威谬误和诉诸公众谬误这两种谬误很常见的原因是：
因为这利用了人们的“自动化思维”（可以等同于“从众心理”吗？）
8.利用“自动化思维”说服他人的适用场景：
❶如想要让对方肯定我们的方案，可以告诉对方“这是目前支持率最高的，大多数公司都在使用。”
❷写文章时想让读者更信任，可以引用一些名人名言来加强自己的观点。
❸做演讲时，开头把自己非常牛的地方都介绍出来，这时候再说话，别人会更信任你。
❹当你要售卖某样产品时，尽可能找到那个“最”，如销量最高、增长最快等等，通过各个纬度的数据让用户觉得这个很值得。
需要注意的是：
借助权威和公众的方法应该是在我们的方案或观点有充足的理由和证据支持时，才能发挥有效的作用。
（二）属于“认知水平”类
1. 对于课程的一些定义，我不太认可，就自己结合例子和现实经历，做了一些调整。特别是在虚假两难谬误和诉诸权威或公众谬误方面，定义不容易概括！
二、属于“能”层面：
1.知道了谬误长什么样子，也知道了识别和破解（应对）方法、步骤，那要如何真正做到呢？
首先把已经学会的内容开始实践起来，对于看到的文章或他人发的说法，有意识去对照课程内容，看是否符合课程说的。
接着继续复习，多看书，不断思考，拓展知识面，让理解更系统。
最后是约伙伴们一起进行刻意练习，找资料，按照方法步骤操作起来。
三、属于“愿”层面：
那知道了是什么，也知道怎么做才能真正掌握，那如何才能更好地落实下去呢？
（一）属于“外部驱动”类
1.多被鼓励、肯定、赞扬，就很开心。
2.可以考虑推广，教别人，赚点零花钱。
3.不容易被忽悠，可以省钱。
（二）属于“内部驱动”类
1. 自己培养了独立思考能力，会很有成就感
四、混合类：
1.虚假两难谬误（包括完美主义谬误）、诉诸权威谬误、诉诸公众谬误的识别、应对方法步骤
五、链接到的其他知识点：
《高效工作》中的完美主义谬误
《独立思考》的虚假两难谬误、诉诸权威或公众谬误
六、你的新收获或感悟：
除了定义方面，不太确定，其他识别、应对方法步骤，还有适用场景都越来越清晰，接下来实践起来！