《教育：创造无限可能》No.1

读书打卡第一天

日期：7月8日

内容：1～2章，教师的四重境界，我心中的理想教师

体会：

我向来爱看书，但说来惭愧，虽然身为老师，对于教育类书籍我却看得不多，原因无他，实在是觉得这样的书籍略显枯燥，有点读不进去。

但今天看到朱永新老师的《教育：创造无限可能》，却让我有种耳目一新的感觉。这本书没有一味的说教，也不是通篇的心灵鸡汤，而是从教师这个身份谈起，结合朱老师在实际教学中的一些案例，娓娓道来，让人只觉如沐春风，连带着吹散了夏天的暑气。

这是我当老师的第五个年头了，假期里还稍显平和，一旦进了教室，仿佛就染上了精神分裂。上一秒还激情满满，想着要带领学生畅游语文课堂的知识海洋，下一秒却垂头丧气，看着那群不认真听课的孩子只觉得自己已无回天之力。在看朱老师这本书的过程中，我觉得脑袋里好像有些东西一闪而过，需要我静下心来好好思考一下。

先说“教师的四重境界”吧，首先是让学生瞧得起的老师，然后是让自己心安的老师，再是让学校骄傲的老师，最后是让历史铭记的老师。第一反应是后面两个境界我怕是很难达到了，然后就想起朱老师在一开始就提到的，要相信教师和学生的无限潜能，所以不要一开始就给自己设限，谁知道以后会发生什么呢？不过个人觉得，若是我的话，更想把让自己心安作为第一重境界，因为让学生瞧得起可不是那么简单的事哦。

再来看“我心中的理想教师”，这篇文章当时学校领导曾经发到过办公群里，当时匆匆一瞥，最大的感受是，太难了，如果真的能够实现这八条，那可不仅仅是“理想教师”了，完全可以成为这个世界上最完美的人了。不过这次沉下心来慢慢看，觉得还是可以努力把这八条作为老师的目标的，即使不能全部达到，也可以不断变得更好啊。