《最早的“爸爸去哪儿”一一大禹治水》，这个有趣的标题好吸人眼球啊！这个与”大禹治水”有关的历史故事，出自哪本书籍呢？
让我来告诉大家吧，这个历史故事，就出自我正在阅读的一套历史故事书《伍老师讲历史》。
读着书中的一个个精彩有趣的历史故事，让我想起了小时候背诵过的历史朝代歌：
”三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝到此完。”
这一首朗朗上口的中国历史朝代歌，又让我想起了小时候教历史的李海秋教导主任，正是他用简单明快、易记易背的歌，把我带进了源远流长的中华历史洪流之中。
读小学的时候，我最喜欢上历史课，因为李教导爱给我们讲历史故事。听着一个个荡气回肠又引人入胜的故事，常常让我们浮想联翩，仿佛自己就置身于当时的历史环境之中。对祖国悠久历史文化的热爱，就是小学时候播下的种子。
可是，现在我所任教过的任何一间小学，孩子都很少有机会去听到这些历史故事。原因有两方面，一是课程表上没有开设历史课，二是唯成绩论成败的教育评价制度，让老师根本不会花时间去给孩子们讲历史故事。
这就造成了现在的许多小学生对中国灿烂的历史文化知之甚少。这实在是一大遗憾。
俗话说：前事不忘，后事之师。中国历史上有太多东西值得我们学习和借鉴，这些东西，就应该让孩子从小去学习。
要是能有一套描绘生动的历史故事书籍推送给孩子们课外阅读，让孩子们从小感受中国五千年历史文化的博大精深，那该多好啊！
话说曹操，曹操就来了。这不，还真让我在网上找到了一套印刷精美的《伍老师讲历史》。
这是一套适合6岁以上孩子阅读的历史故事书。
这套书真是孩子们的福音啊！
这套书的文字生动有趣，结合精心绘制的彩色插画，再现了中国源远流长的历史文化。
《伍老师讲历史》共六册，内容从传说中的上古三代到风云三国，包含119个故事。按照朝代划分成不同的单元，每一册有1-2个单元。
作者伍智，学前教育专业，从事少儿国学教学及课程研发十余年。上海市长宁区教育局“园丁奖”获得者。同济大学经济与管理学院MBA读书会“国学”主题主讲嘉宾。东方卫视综艺节目“放开我北鼻第2季”特邀国学讲师。喜马拉雅app《伍老师说历史》栏目主讲人。
这套《伍老师讲历史》，正是伍智老师将其在平台上说历史的内容整理出版而成的。
今天，就先让我来领略一下第一册的上古三代吧，看看这本书给我们带来哪些视觉上的盛宴。
1.厚薄适中，封面精美，展现经典的历史瞬间
拿着这本《伍老师讲历史》第一册，书本不厚，正适合小学生阅读。许多孩子不愿意看厚重的书籍，书籍过厚过重，会让孩子产生畏难心理。而看厚薄适中的书籍，会让孩子有强烈的满足感：哇，我一周的时间就可以把《伍老师讲历史》这本故事书看上三遍，每个故事都可以背出来！
哈哈，我们班的那些孩子们，就是这种心态啦！我把这套书拿到教室里阅读，他们就争着要看呢。爱看书的调皮鬼小标，还说：”要是所有的课外书都像这本书那样厚薄适中，我就更爱读书了。可惜老妈总爱买又厚又重的书，让我看到厌烦也看不完呢。”
封面上，是书中几个经典历史故事的精美插图，插图是用中国画的白描手法展现的，笔法简洁精炼，给人美的享受。小小的封面上，画有姜太公钓鱼、大禹治水、少康捉浞、烽火戏诸侯等耳熟能祥的历史典故的插图。看到这些精美的图画，就让你想起这些经典的历史故事的大致经过。
2.内容编排科学，图文并茂，知识丰富
这本书的每一篇故事都由导读、讲历史故事、胡小同爱历史、经典百宝箱、文物会说话、历史大擂台等部分组成。全书版式灵活，图文并茂，内容充实，知识点密集，含金量高，是一本能让孩子增长见识的历史故事书。
导读部分，是作者伍智用简炼的语言，对下面历史故事的引子，它既有对故事的简单概括，又向读者提出阅读时思考的问题，引导读者认真阅读，认真思考，从中获得阅读收益。
经典百宝箱，则选用与历史故事相关的名言名句（来自《三字经》、《千字文》、古诗等），有原文，有翻译，让读者领略和吸收古文化的精髓。
胡小同爱历史，则是作者伍老师为读者答疑解难，为读者铲除阅读障碍。这一点，对初涉历史知识的孩子，尤为有利。
文物会说话，则向我们展示了一个个精美的历史文物，名称、年代、样子、现存哪里，读者一目了然。看着这些历史文物，民族自豪感油然而生。
至于”历史大擂台”这部分的内容，更是作者的神来之笔，这部分内容，是为了检测读者对前面历史故事的阅读效果而设置，问题难度适中且有层次，每个读者都会从中得到自己的收获。
3.精彩的历史故事，娓娓道来，引人入胜
第一册《伍老师讲历史》，主要讲的是上古时代的历史故事，选取了传说中上古时代“涿鹿之战”、“尧舜禅让”、“大禹治水”等几则最有代表性的故事。讲述了夏朝、商朝、西周三朝的创立、中兴以及消亡的前因后果。
书中，我最感兴趣的一个故事，就是《最早的“爸爸去哪儿”一一大禹治水》了。
大禹治水的故事，深入中国人的内心，歌颂了大禹舍小家，顾大家的高尚情操。
作者用通俗易懂的语言，把大禹治水十多年的艰辛和三过家门而不入的情景，一一展现给读者。故事的讲述，有史实，有传说，亦真亦幻，娓娓道来，引人入胜。这种叙述方式，正是孩子们易于接受的。
伍智老师把“大禹治水”的故事讲得尤为感人。
大禹为了治水，三过家门而不入，这段历史，国人皆知。而详细的经过，大家就未必知道了。而伍智老师，则把这感人的经过给详细地讲出来了。
大禹第一次路过家门，妻子正在生孩子，孩子嘹亮的哭声传入大禹的耳朵，他多么想走进家门看望一下妻子和孩子，可是他狠了狠心，没有进去。
大禹第二次经过自己家门，看见儿子正在妻子怀里晒太阳。妻子告诉儿子：”走在队伍最前面的就是你自己的父亲。”父子互相挥了挥手，父亲就头也不回，继续去治理洪水了。
大禹第三次经过自己家门口，儿子已经10岁了。看到父亲，儿子跑过来，扯住大禹的衣服，把他往家里拉。大禹却对孩子说：”等我把天下的洪水全部治理好，让所有人都有了自己的家，咱们一家人再好好团聚。“
作为父亲，作为丈夫，大禹深爱自己的孩子和妻子，但为了天下的老百姓早日摆脱洪水的灾难，他选择了舍小家，顾大家。这种大公无私的牺牲精神，又岂是现代版的“爸爸去哪了？”的内涵那么肤浅呢？
《伍老师讲历史》这套历史故事书，特别适合小学生阅读，让孩子从小接受历史文化的熏陶，从而爱上灿烂的中国历史文化。
这套书，也特别适合宝妈与孩子的亲子共读，老师与学生的师生共读。在共读中，增进母子感情、师生感情，也培养了孩子的阅读兴趣和情操。
前事不忘，后事之师。从小爱读历史故事的孩子，爱历史、爱国家，定能成为国家的栋梁之材。