【透过六十甲子理解学习模式】

学习，是终身事业。

从小到大，我们为了适应生存，为了解决问题，为了成长进步，都需要不断学习，不管是从学校或者家里接受教育，还是到社会后待人处事获得人生经验，抑或到最后终于自我觉醒内观修行，对我们来说，都是活生生的学习课题。

即便你已成为家长或者老师，在教育和教学的过程中，其实也需要不断学习，因为只有这样才能与时并进。还有就是，别忘了，教导本身，也是一种学习，教学相长也。

我们生来就要学习，但学习的方法和模式，则肯定因人而异。

学无止境，好学为福。

学习是对知识吸收和消化的过程，这方面每个人都有不同的习惯和不一样的效率，也许随着时日的转移，同一个人对学习的态度也会发生转变，因此文章标题说的学习模式，并非指某个人在学习上的固定模式，它应该属于阶段性的描述。因为，运是会转的。

就像时间与季节一样，人生旅途也是一个包含起承转合的漫长过程。我们从学习阴阳五行学说时就得知，循环不息的时空，其实一直都在给我们发出启示，告诉我们自然规律和人生阶段之间的相应关系；学会理解它，我们才能顺势而为，然后做最好的自己。

世界天天在变，资讯与学问也日新月异，试问我们又有什么理由停止学习？

活学活用，古为今用。

六十甲子，六十个干支组合，是阴阳五行学说里面的基本内容。六十组干支各具不同性质与含义，但它们并不是绝对明确或直接肯定的指示，反而却是概括含蓄和充满可能的提示。

当我们学会十天干和十二地支的基础信息，并且熟悉干支之间的种种关系与理论之后，就能合理解读当中的义理，然后就可以为自己的问题，寻找和选择合适的答案。

也就是说，当我们把五行学说应用在学习模式上时，就会得到相关范畴的针对性指引。

我的人生我做主。

然而当我们面对人生众多抉择时，就算已经掌握了阴阳五行的学问义理，也必须了解未来必然充满无限可能；所以我们必须对自己的选择负责，并且坦然面对最终结果。

学习五行，未必能让我们未卜先知又或者料事如神，但在钻研的过程中，我们绝对可以体会，这门五千年中华传统文化绝学，这套人生哲学领域的系统性思想，能为我们的生活带来什么启导。

中国文化博大精深，我们必须明白，研习五行，绝对是一辈子的学问。我们应当抱着谦逊严谨的学习态度，将传统学问与今日知识融会贯通，然后从学问里求知和获益。

天行健，君子以自强不息。

从今天开始，本人将会一连六十天，从甲子日到癸亥日，每天在【六十甲子学习模式】这个专题里更文，为大家逐一讲解六十组干支在学习模式方面，会有什么表现，和有什么特点。希望我的尝试可以为你带来学习方面的一点启发。更加愿我们能一起精进、一起成长！

对中华传统文化感兴趣的朋友，也可以点击链接，到访【五行研习】专题，选读其他相关文章。谢谢大家！