绘本里的趣事

绘本是世界上公认的最适合儿童阅读的读物。绘本将图和文完美的结合在一起,它所具有的直观性、形象性、美观性,符合儿童审美需要和心理特点,尤其是好的优秀的绘本给人的感动和愉悦是长久的,也容易为不同地域、不同语言、不同年龄的人所接受,几乎没有文化差异的障碍。在长期阅读中,绘本阅读不但能够有效地激发儿童的阅读兴趣,同时还能够促进儿童和谐发展,对儿童思维、语言、情感的发展,审美能力的提高有很大的作用,是培养幼儿综合素质的优秀载体。

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为了进一步促进家园共育,有效的利用家长资源增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情,小二班迎来了五位宝爸宝妈们。

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绘本讲述当爸爸妈妈们用富含节奏韵律感、幽默诙谐、拟人夸张的语言开始讲故事的时候,孩子们听得十分认真和投入,而且十分积极地与爸爸妈妈进行互动,现场气氛十分活跃。孩子们在听故事的同时还会随着故事的情感变化,看看沉浸在故事中的幼儿兴奋的表情,就知道他们很享受故事。活动中,孩子们聚精会神,兴趣盎然,听得津津有味,一张张稚气的小脸充满期待地望着爸爸妈妈们,纯真的笑声和童真的回答始终回绕在教室上空。一些小朋友听到故事都激动的手舞足蹈准备好要表演了。

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班级里有些调皮的小朋友也变得安静起来了,读书,本身是一件很快乐的事情,有一个快乐阅读的基础,好的绘本故事,对孩子的启蒙意义就是巨大的。有意识地让幼儿阅读这些优美的绘本,不仅能培养他们的色彩感知能力,帮助他们树立正确的审美观,提高欣赏水平,而且还能激发儿童创造美的热情,帮助他们步入艺术殿堂,让孩子终身收益。

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父母是孩子最好的老师!通过这次活动不但树立了家长在幼儿心中的形象,而且拉近了我们家园合作的距离。感谢各位家长百忙中给我们带来的精彩绘本的分享!

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