我们的孩子，他们的心灵就像一颗颗小水晶，是世界上最最纯净的宝石。然而，水晶再纯粹，如果长时间被堆放在不起眼的角落里无人问津，也会蒙上灰蒙蒙的灰尘，渐渐失去原有的光芒和色彩。
作为家长，我们能保证给予孩子最及时的关注、最适时的鼓励、最恰到好处的赏识。但是，当孩子不被老师重视时，当孩子在学校产生了强烈的“被忽视”感时，我们又该怎么做呢？
对此，多多有几点经验，希望可以帮到您。
1．空穴不来风，帮孩子找找“不被喜欢”的原因
多多做过老师，老师的心思多多懂得。老师们都有一个美好的理想：把每一个孩子都当作闪闪发光的珍珠来对待，永远不做偏心的老师。但是，很多时候，现实的情况却是：班级里的孩子实在太多了，一个老师面对几十个孩子。再加之有些孩子或者内向不愿表达自己，或者过于调皮捣蛋，至使老师心有余而力不足，“忽视”和“偏心”便应运而生。
所以，当孩子不被老师关注时，家长应先引导其在自己身上找找原因。
例如，家长可以利用闲暇时间与孩子聊一聊：
上课有没有积极回答问题？
老师讲的课难不难？听不懂的有没有问老师？
今天老师表扬谁了？为什么表扬他（她）呢？
今天老师批评谁了？为什么批评他（她）呢？
老师对你昨天的作业做何评价？对你今天的课堂表现做何表现呀？
……
通过这样的问答，我们一般都能找到孩子在学校被老师忽视的原因，是性格太内向？是做事不讨喜？是学习不认真……然后才能对症下药，帮助孩子脱胎换骨，赢得喜爱。
2．告诉孩子：故意和老师作对是傻瓜行为
一般来说，当孩子不被重视时，首先会想到两种解决办法：
一是更加努力认真，用更好的表现去赢得老师的关注和喜爱。
二是反其道而行之，做一些叛逆的事情来表达反抗，从而吸引老师的关注。
不幸的是，许多心思敏感又极度渴望关注的小孩子，往往都会选择第二种方式，变成了哗众取宠的小傻瓜。
多多认识一个叫牛牛的小男孩，他心思敏感，成绩中等，但偏科现象比较严重，英语成绩一直不理想。
四年级时，牛牛的英语成绩下滑严重，后来，英语老师经常利用课余时间帮他分析学习方法，希望他能多多查缺补漏，但时间长了，牛牛的抵触情绪越来越严重，英语成绩也不进反退。久而久之，英语老师渐渐减少了对他的额外辅导，甚至连课堂提问也很少叫牛牛的名字。
牛牛在英语课上的存在感越来越低，他觉得老师看不起他，不再重视他了，于是，总是想方设法地做一些“违规”的事情来引起关注。
比如，老师让他背单词，他偏偏低头装作研究课文，当老师讲课文时，他又故意偷偷写其他科目的作业，或者搞一些小动静来扰乱课堂。牛牛甚至觉得，只要自己够聪明，就算没有老师教，一样可以学得好。
结果呢？一步错，步步错，由于牛牛总是和大家的学习思路不同步，跟不上老师的讲课进度，期末考试的时候，他的成绩连及格线都没有达到呢！
说到这里，当你的孩子表现出对某个老师有明显的厌恶时，作为家长，你或许可以多多同孩子讲一讲老师的好话，来改善老师在孩子们心中的形象呢。
比如，
“你们的数学老师可优秀了，我还在杂志上看到过他发表的论文呢！”
“我觉得你们的语文老师温柔又安静，笑起来特别好看。”
“老师教育你，也是为了你好，有这样一个认真负责的好老师，你应该感到骄傲！”
“你们的班主任老师每天要备课、批改作业，还要带你们参加各种活动，真是太辛苦了。”
……
没有一个老师会故意和自己的学生作对，故意给自己的学生找麻烦，也许你的一句劝解，就能让孩子调整好心态，正确对待老师的“偏心”和“不关注”了。
三、给孩子传授“被老师喜欢”的小秘诀
面对老师的“不关注”，你希望自己的孩子只能听之任之吗？
多多可不这么认为，说到底，帮孩子调整心态，最终的目的还是为了让他早一点重新获得关注和喜爱。所以，你不妨多给孩子传授一些“博取关注”的小窍门：
老师喜欢作业认真工整的孩子；
老师喜欢上课注意力集中，眼睛脑袋都能随着老师转的孩子；
老师喜欢积极回答问题的孩子；
老师喜欢不懂就问的孩子；
老师喜欢讲文明、懂礼貌的孩子；
……
你甚至可以在送孩子上学的时候，悄悄和他研究一下那些校园小明星平时的表现。
看，他在遇到问题后是这样处理的……
瞧，他是用这样的方式和别人沟通交流的……
哦，原来他每天那么早到校，是为了提前预习今天的学习内容……
……
相信有了对比和参照，每一个聪明的孩子，都会学着去变成一个受人喜爱的小明星了。
四、让孩子学会发光，做自己喜欢的自己。
看到美丽的风景才会笑逐颜开，尝到可口的美食才会大快朵颐，同样的，人们的欣赏和尊重，通常只会留给那些成绩优秀，努力上进的人。
想要让你的孩子得到老师的欣赏和关注，最好的办法就是，让他学会自己发光。
在每一个家长的眼里，孩子永远都是闪闪发亮的宝贝，也许他成绩不突出，但他兴趣广泛，性格开朗；也许他性格不完美，但他心灵手巧，态度端正……
所以，你不妨擦亮眼睛，帮助孩子找一找他的“发光点”！
你可以给孩子布置一面“优点墙”，把他平时不经意表现出来的好习惯，好方法，都记录下来，你可以把他亲手做的小手工拍成照片；可以把他的好习惯分门别类的用文字记录下来，甚至还可以把他认真做事的某一段珍贵的剪影录制下来，激励他不断进步。
时间长了，他自然会明白，自己的哪些行为是惹人喜爱和重视的，哪些行为是让人反感和讨厌的。
不过，“求关注”可不是“变魔术”，谁也不能保证，能让世界上的每一个人都喜欢自己。而变优秀的过程也不是一蹴而就的。所以，当你的孩子还没有学会自己发光之前，你不妨让他试着自己去喜欢自己。
试想一下，随着时间的积累，他的优点慢慢被发掘放大，对待问题的态度越来越积极向上，为人处世越来自信沉着，这样的一个“发光体”，还有谁会刻意去忽视他呢？
山不过来，我就过去。让孩子学会自己发光，才能让大家看到他的万丈光芒，让孩子成为自己喜欢的那种人，才能让更多的人去喜欢他。