随堂测试

    语文现在越来越综合了！注重应用，注重能力提升。今天随堂检测，书上原原本本的题只有四五个空，剩下来的都是应用，孩子们不光要把知识记住，还要应用，一个简单的选择题，考查陈述句，感叹句，反问句，疑问句。

    新鲜感的词语让我们越来越与时俱进，“流行语”解释时代感巨强。做生活中的有心人才好！

    获取信息能力提升，让孩子自主筛选，学习能力综合应用很强。

  语文应该注重积累，也要进行梳理，综合性学习需要应用。

    目前试卷没有阅出来，但是却爆料出孩子们在考试时传纸条，不是关于考试内容的，而是关于游戏:编花篮，你问句“玩不玩？”一个回各种开心的表情……来回往返，聊天聊的热闹。我也就真是醉了！

    孩子们在考场上的态度，三年级孩子面对考核的心理，对考试的敬畏，严谨在哪里？习惯决定命运啊！老师们每天费尽心思，不停的讲，怕他们不懂，一边又一遍的讲，但就在他们心底这种态度，这种行为，不说的结果，光这种态度和心态让人心寒。面对越来越高的标准，还有这样的心态，着实让人着急，更有恨铁不成钢的心理。付出和结果那么不成正比。心理难过啊！

    今天让考场传纸条的孩子看着别人学习，是想让他们看到，同样的一个教室，你不努力，你前面还有那么多人在努力！你浪费时间的时候，别人都在奋力向前跑！

    新课程标准，跨学科学习，语文综合素养在考核时也越来越重视能力了！方法越来越重要了！死记硬背的时代结束了，不用脑，不思考，马上就被淘汰了！孩子们，面对变革，愿大家努力奔赴远方！珍惜每一次机会！