绘本讲师训练营【29期】20/21 实践原创5《萝卜回来了》

29001 吕晶晶

《萝卜回来了》

方轶群/文

<日>村山知义/图

凤凰传媒 出品

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名称:《萝卜回来了》绘本

对象:小班小朋友+家长

选择《萝卜回来了》这本书给小班小朋友分享,是因为其简单重复的内容,加上好朋友之间分享的快乐的涵义。在听了一本《纸袋公主》后,佐餐这本书,孩子们也是很期待地坐好等着。

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首先,我开门见山直接问小朋友们,从封面看到了什么?孩子们回答“下雪了”,“有只兔子”,都是很直观的画面。带着问题“兔子在大雪中要走去哪里呢?”,我们开启了这个故事。

小兔子饿了,出去找吃的,发现雪底下有两个萝卜。他吃了一个小的,想到小驴一定也饿了,于是把大萝卜送去小驴家。可是小驴不在家,于是他把萝卜放在小驴家的桌子上离开了。

接着就是小驴把萝卜送给小羊,小羊送给小鹿,小鹿送给小兔,他们都想着好朋友应该饿了,最后萝卜又回到兔子的手上。

整本书内容很简单,每一页都是跨页,也没有太复杂的色彩,只有外面大片的雪地,和每个小动物温暖的家的对比。但是正是这样的重复,再讲了第一个后,小朋友们都能在后面的每一个故事中猜出个所以然,如此简单重复也把“好朋友之间互相照顾,互相分享”的寓意深入孩子们的脑中。

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也许是生活经验不足,小驴嘴巴衔着的地瓜竟然没有小朋友看的出来。最后进行和小朋友们的记忆大考验,谁把萝卜送给谁,再给谁,最后是怎么回到小兔手上的,别说,孩子们的记忆力还真的是惊人的。

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