独立自主之“主”

最后一个，就是独立自主的“主”—— 我要做主，孩子进入青春期之后，什么事情都希望自己说了算，那可能很多家长就会很困惑的说，那怎么样让孩子自己去做主？如果将权利和界限都放给孩子，又怕孩子出事，那如果不给到孩子，可能你们之间，就经常会进行权力的争夺，因为孩子想做主，你又不让，所以家长在这个方面，就会没有一个很好的判定界限。

那其实走到独立自主的“主”字这一步的时候，其实是建立在前面三个发展的基础之上，换句话说，如果前面三个没有发展到位，那孩子到了做主的发展这个阶段，就会表现出他非常想做主，但是，又不想承担做主带来的责任，甚至于会把责任归咎于他人？那这个时候，父母可能就需要回到前面，独立自三个部分，陪伴孩子先完成前面三个阶段的路程，才能够回到主的这一部分，让孩子学会去为自己做主的同时，也要承担自己选择的后果。

孩子进入青春期之后，是最敏感的时期，也是最考验父母的时期，所以这个时候，就特别需要父母本身自我发展的特别好，同时，也要具备有特别多的成长的经历，就是你能够知道孩子进入了青春期有哪一些表现，无论是生理上的还是心理上的，所以孩父母持续不断的成长，才是帮助孩子快速度过青春期的最好的方式。

而且，陪伴青春期孩子最好的方式就是当孩子没有触犯到原则性、敏感性的事件时，可以让孩子独立去做主，那如果一旦涉及到原则的事物，父母就要立马去插手。如果在没有涉及到的时候，只有当孩子向你提出需求的时候，父母才去伸出援助的手，这个就是既给到孩子充分的空间，又告诉孩子，我是你坚强的后盾，我一直在。