《从优秀教师到卓越教师》35-55

第11天，给学生两个承诺。

对学生承诺不会对他们大声训斥，他们是安全的，还要承诺永远不会故意在他们的朋友面前为难他们，但这并不代表当课堂条件不好时会放手不管，还是会认真工作！

做出承诺，让学生得到有效放松，也相当于选择了抛弃冷酷，即使有时候还是忍不住大声训斥学生，但是请不要放肆自己的情绪，要学会克制，因为承诺过，这样学生也会更加尊重老师，课堂表现也会越来越好。

第12天，鼓励学生大胆地说出他们的意见。

要关注学生的想法和感受，学生喜欢在教室有自己的自主权，喜欢自己的意见能得到真正的重视，这种主人翁的感觉让他们很享受。我最好的方法就是发给他们一份匿名调查问卷，让他们说出自己的真实想法。调查结果出来以后针对这些调查结果我们讨论应该如何行动！有时把你的心声告诉学生，会有助于他们做出更负责任的选择，当他们感觉到他们的想法和意见你很重要时，实际上他们通常会更倾向于做你想要他们做的事！

第13天,如何应对学生奇怪的想法 。

如果调查问卷已经有了结果，可以帮助你有效地了解学生的想法和感受，此时你最聪明的做法就是尊重他们的想法，并对学生进行有效的引导。

选择一些代表性的回答并进行自由讨论。如果没有学生给予我们想要的反馈，为了学生更好的成长可以言过其实一点，无需将真相告诉学生，因为这是善意的。

作为老师你懂得花时间去表明重视学生的感觉和意见，这是值得庆幸的，你也必须尽所能去满足他们的合理需求，请牢记，有效和学生互动是提高教学效率的致胜秘诀！

第14天，“传送信封”的绝招。

你要求学生跟你出去，但是有些自我防卫意识强的学生不会那么听话，所以这个时候就需要隔壁班的老师达成一个协议，要做好充分的心理准备，不断地接受密封的白色空信封！

当遇到棘手的困难时敏锐聪明的老师都会迅速从锦囊里挑出一些善意的谎言，无论谎言是什么但最终都是为了帮助学生成功！

第15天，轻松备课的清单。

要做课堂计划，只有你时刻清楚自己为什么要教给学生那些你正在教的东西，才能更好地教育学生，这个清单中要包含这些有效的因素:

确定这堂课的目的。

确定说服学生的方法让学生相信这堂课所教的知识与技能与他们的生活密不可分。

确定让学生融入课堂的活动。

确定教学中需要用到的工具和材料。

确定向学生释放新技能的方法。

确定检验这堂课是否成功的方法。

确定学生不能很好的掌握这堂课，所教的新知识和技能是帮助学生更好地理解他们的方法。

第16天，巧用专业术语。

要想写好一个优秀的课堂，计划要做的第一步就是确定你的课堂目标，在上课之初就要告诉学生哪些知识是他们必须理解的，哪些知识，是在下课之前他们必须掌握的。

为了更有效地执行哪些，紧紧围绕教学目标而设计的课堂计划，你应该在设立目标是尽可能使用清晰而精准的专业术语，比如说学会两位数的乘法，学生需要学会用他们自己的话来复述知识，或者创建一个非常直观的条形图等等。目标清晰和精准，学生才能知道自己学了什么？

第17天，让课堂与众不同的小技巧。

从本质上来说课堂计划就是告诉你，如何把任何东西交给任何人。

写好一个高效的课堂计划的简单易行的步骤和方法:

确定教学目标，找到一个方法来说服学生这堂课学习的新知识和技能，与他们的生活密不可分。

确定和准备好教学时要用到的所有材料。

在写课堂计划时尽可能多的使用“学生需要学会...”开头的句子，确保你的课堂与学生为中心。

课堂计划包括以下内容，如何进行简单的介绍，如何教学示范，如何通过新技能引导学生，如何让学生自己尝试新技能，如何评估学生是否掌握了这个技能，如何布置课堂即将结束的回顾练习等等。

第18天，简单而有效的五个教学步骤。

1，告诉学生今天他们将要学习的内容，并且与生活密切。2，示范新技能，要先解释一下新技能。3，和学生一起练习新技能。4，督促学生自己去实践技能。5，如果学生向你反馈他的学习效果，不要告诉他们你的任何想法感受。

第19天，你常常对学生的成绩感到不满意吗？

高效的老师第一次向学生介绍学科概念和知识的那一刻起，就会不断的对学生的学习效果进行评估，所以对他们而言掌握学生的学习表现是非常容易的事情，此外，高效的教师还能敏锐的感知到，学生还没有所以很好的掌握知识和技能，没有做好充足的准备应付测试，或者学生还需要更多的耐心教导。需要不停的在教学过程中评估你的每一个学生，做到了解每一个学生！

第20天，为期20天的教学实践检验。

今天我们就只是做一个简单的调查问卷，来检验这些天对我们讨论的所有主题的完成情况。

图片发自App

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