核心素养理念提升与精准化教学设计 余姚金亚素

视频一般在3__5分钟之间

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中国世界联系

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让学生自主学习

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让学生表格补充完整,加时间,国家

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补充素材,让学生感兴趣

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四个人都死航海 过渡链接要到位 ,为啥要开辟新航线,过渡原因,让学生对事情的基本了解

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图说信息量隐秘丰富,选择重点,直观形象,学生首先选马可波罗,借贷需要金钱,不密切,那个要素是根本

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为啥西班牙,葡萄牙最先

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小组合作形式呈现,形式感强

学生回答变大,怎样丰富句子,追问什么地方不大洋和洲,空间变化等

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学生结合教材

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通过语言的节凑,給学生冲击,问题严重

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这是课文结束,与开头联系,结合图片对加深一下,最后一问

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从国外回到中国,从历史会到现在

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让学生自己评估,对老师的评估

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