今天，张校长做了开学前的讲话，分析了学校的具体情况，下面是在听讲过程中的记录，部分是我的思考。
睹物思情，城关小学的发展与我们是不是有关系？我应该做些什么？
成绩引起的思考:面对这样的成绩单，我们下一步该怎么做？
闲来无事，在校园中漫步，静下心来，思考一下，应该怎样度过我们的每一天?
为什么没有得到先进?勇敢站起来，去思考自己应该怎么做。
最想说的一句话:2018年，我们做得很充实，觉得很忐忑。
摆在面前的大问题就是要认真思考。
找问题——责任——发展
看问题，明确责任，促进学校发展
从督导成绩看我校的差距:教学成绩与艺体成绩
教学成绩上不去，就等于办不好教育和学校，就对不起家长和学生！这是亘古不变的真理。
站在讲台上，教不好孩子，就是不行。
成绩分析:语文素养，教学成绩
期末教学成绩分析:
一级部最大的问题在于教师发展不均衡。教研组要好好进行思考。青年教师要有自己的发展目标，树立正确的人生航标，要以事业为重。因为对事业的态度就是对待人生的态度。
数学成绩仅有二班和三班高于北苑小学，其他班级都低，六班八班略低，一班五班四班七班较低。
青年教师的优点在于热情，有干劲，缺点在于缺少经验，课堂教学抓不住重点，课后复习跟不上。老教师的教学经验多，但是容易被经验所束缚，不善于创新。我们新学期还是要做好教学研究工作，多进行培训，做好教材分析，多进行课堂教学研讨。
二级部主任陈玉莲老师工作十分敬业，值得我们学习。张丽丽老师的教学成绩全街道第一名。整体的问题在于发展还不平衡，在均衡发展上下功夫。
三级部要由级部主任形成分析报告，对症下药。
四级部代表学校参加抽考，要仔细分析。
五级部语文成绩较好。数学成绩差距较大。马芹主任的语文思品都是第一名，她不仅教学成绩好，管理也很有一套。
六级部成绩非常好，语文成绩全部高于北苑小学，英语成绩四个班高于北苑小学。数学成绩略有差距，但是不大，很有希望超过。
从整体上来看，我校的数学成绩大部分班级低于北苑小学，有的差距较小，有的差距比较大。北苑小学学生人数与我们差不多，甚至大于我校，我们应该学习他们的教学方法。还是要给老师们时间去进行教学研究，给老师们任务，用目标去引导老师们的研究方向，定期进行小测试，及时找出问题，及时解决。
育新分校的成绩与北苑小学相比，语文略低，数学一二年级高。下一步争取第一名。
教学是教师的主业，应当好好研究怎样把教学成绩提上去。
第二部分:中心处室的工作标准及要求
教师发展中心:要选好教研组长和备课组长 落实制定的考核标准，将常规落实和教学成绩作为重要的考核指标。常规落实要定期检查。着力抓好音体美教学。
学生发展中心:以落实育人效果为目标，大力实施德育课程一体化，强化管理和育人功能，突出教师和学生的管理。
重点要考虑的:升旗，路队，卫生，课间操，节能惜物，体罚学生，校车秩序，安全值班，就餐秩序，考勤。
第三部分:级部考核方案解读
需要做的事情:口算，阅读，教研活动，听评课，写字。
级部管理:级部执行力，管理亮点，级部活动开展，班级管理。
一岗双责:教书育人，负责安全。
今年的工作重点是:抓落实，抓成效 。
今天的学习，是对前段工作的总结，是对下一步工作的展望。找出问题，才能更快进步。
加油，2019！